Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Umweltprüfungen und Bürgerbeteiligung bei der Planung des Ausbaus des deutschen Übertragungsnetzes: Welche Neuerungen bringen das Gesetz zur Neuregelung energiewirtschaftsrechtlicher Vorschriften (EnWG) und das Netzausbaubeschleunigungsgesetz (NABEG)?
Schomerus, T. & Schäffler, A., 2013, Neue Energien - Neue Herausforderungen: Naturschutz in Zeiten der Energiewende. B. B. N. (ed.). Bonn: Bundesverband Beruflicher Naturschutz, p. 98-107 10 p. (Jahrbuch für Naturschutz und Landschaftspflege; vol. 59).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Gamification - die Ausweitung der Spielzone
Fuchs, M., 2013, In: DU - das Kulturmagazin. 839, 9, p. 82 - 87 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Liebesgeschichte Gott: Systematische Theologie im Konzept
Mühling, M., 01.09.2013, 1. Aufl ed. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag. 553 p. (Forschungen zur systematischen und ökumenischen Theologie; no. 141)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Curriculum and Didaktik in 21st Century: Still Divergent or Converging?
Tahirsylaj, A., Niebert, K. & Duschl, R. A., 2015, In: European Journal of Curriculum Studies. 2, 2, p. 262-281 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The hidden hand that shapes conceptual understanding: Choosing effective representations for teaching cell division and climate change
Niebert, K., Riemeier, T. & Gropengießer, H., 2013, Multiple representations in biological education. Tsui, C. Y. & Treagust, D. (eds.). Dordrecht: Springer Verlag, p. 293-310 18 p. (Models and Modeling in Science Education; vol. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Understanding the Greenhouse Effect by Embodiment: Analysing and Using Students' and Scientists' Conceptual Resources
Niebert, K. & Gropengießer, H., 22.01.2014, In: International Journal of Science Education. 36, 2, p. 277-303 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Understanding and Communicating Climate Change in Metaphors
Niebert, K. & Gropengiesser, H., 01.06.2013, In: Environmental Education Research. 19, 3, p. 282-302 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Thermodynamic study of a LiBr–H2O absorption process for solar heat storage with crystallisation of the solution
N'Tsoukpoe, K. E., Perier-Muzet, M., Le Pierres, N., Luo, L. & Mangin, D., 06.2014, In: Solar Energy. 104, p. 2-15 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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River flow regime and snow cover of the Pamir Alay (Central Asia) in a changing climate
Chevallier, P., Pouyaud, B., Mojaisky, M., Bolgov, M., Olsson, O., Bauer, M. & Froebrich, J., 08.2014, In: Hydrological Sciences Journal. 59, 8, p. 1491-1506 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Methoden, Praxis, Perspektiven; eine Bestandsaufnahme am Beginn des 21. Jahrhunderts
Michelsen, G., Rode, H., Wendler, M. & Bittner, A., 2013, München: Oekom Verlag. 216 p. (DBU-Umweltkommunikation; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review