Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 1: Grundlagen und Fallbeispiele
Salem, T. (Editor), Neumann, U. (Editor), Michel, U. (Editor) & Dobutowitsch, F. (Editor), 2013, Münster: Waxmann Verlag. 100 p. (FörMig Material; vol. 5)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 2: Qualitätsmerkmale für Sprachbildungsnetzwerke
Dobutowitsch, F., Neumann, U., Michel, U. & Salem, T., 2013, Münster: Waxmann Verlag. 44 p. (FörMig Material; vol. 6)Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer
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Subjektivität und Selbstreflexion: Drei Formen von "Film-Ichs"
Kuhn, E., 2013, Im Netz der Eindeutigkeiten : Unbestimmte Figuren und die Irritation von Identität. Andreas, M. & Frankenberg, N. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 89-105 17 p. ( Kultur- und Medientheorie).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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"Mit eben so viel Kunst als Wahrheit": Die Entwicklung der Schmeißfliege im Bild bei Johann Moritz David Herold
Wellmann, J., 2013, Bildwelten des Wissens: Kunsthistorisches Jahrbuch für Bildkritik. Vol. 9,2. p. 61-66 6 p. (Bildwelten des Wissens : Kunsthistorisches Jahrbuch für Bildkritik; vol. 9,2).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bibliothekarische Auskunft und Informationsdienstleistungen
Christensen, A., 2014, Praxishandbuch Bibliotheksmanagement. Griebel, R., Schäffler, H. & Söllner, K. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter, Vol. 1. p. 484-494 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Organisations- trifft Kommunikationsforschung: Der Beitrag der "Communication Constitutes Organization"-Perspektive (CCO)
Schoeneborn, D., 2013, Organisationskommunikation und Public Relations: Forschungsparadigmen und neue Perspektiven. Zerfaß, A., Rademacher, L. & Wehmeier, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 97-115 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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PowerPoint und die Einkapselung von Prozessualität im projektübergreifenden Lernen
Schoeneborn, D., 2013, Organisation von Temporalität und Temporärem. Koch, J. & Sydow, J. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 127-156 30 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Kompetenzorientierter Unterricht im Kontext nationaler Bildungsstandards
Müller, K., Gartmeier, M. & Prenzel, M., 2013, In: Bildung und Erziehung. 66, 2, p. 127-145 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Wie belastbar sind Befragungs- und Beobachtungsdaten zur Unterrichtsqualität im Rahmen der Schulinspektion? Einführung in den Thementeil
Müller, K. & Prenzel, M., 2013, In: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 41, 3, p. 194-196 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Fat or lean: adjustment of endogenous energy stores to predictable and unpredictable changes in allostatic load
Schultner, J., Kitaysky, A. S., Welcker, J. & Hatch, S., 02.2013, In: Functional Ecology. 27, 1, p. 45-55 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review