Organisation profile

The Institute of Political Science (IPW) is responsible for all matters related to research, teaching and the study of political science. As part of the School of Public Affairs, the IPW's main objective is to consistently offer high-quality teaching course for various degree programs. Moreover, the Department promotes research as well as internationally visible publications across a broad range of topics. The research activities of the Institute’s members are documented on the webpage of the Center for the Study of Democracy (CSD). For updates on public lectures and conferences, please consult the CSD`s website ZDEMO.

Main research areas

Die Forschungsaktivitäten der IPW Mitarbeiter*innen sind dabei am Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) konzentriert. Aktuelle Hinweise auf Vorträge und Konferenzen in den Teilbereichen der Politikwissenschaft finden sich daher auf den Seiten des ZDEMO.

Im "Tuesday Seminar" stellen Mitglieder des Instituts und von auswärts geladene Gäste ihre aktuellen Forschungs- oder Buchprojekte vor und stellen sie zur kritischen, aber fairen Diskussion unter Kolleginnen und Kollegen. Studierende sind herzlich dazu eingeladen! 

Teaching

  • PHD-Summerschool
  • Politikberatung
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  1. Salafism in the Sahel

    Elischer, S. (Project manager, academic)

    01.12.13 → …

    Project: Research

  2. Salafism in the Sahel

    Elischer, S. (Project manager, academic)

    01.06.1431.12.15

    Project: Research

  3. Social Protest in Africa's Hybrid Regimes

    Elischer, S. (Project manager, academic)

    01.10.1430.09.17

    Project: Dissertation project

  4. Socio-Economic Inequality and Its Effect on Liberal Democratic Culture across the World

    Schmitz, A.-E. (Project manager, academic)

    01.10.1730.09.22

    Project: Dissertation project

  5. LegRO: Sources and Consequences of Legitimation Strategies of Regional Organizations

    Lenz, T. (Project manager, academic)

    01.06.1830.06.24

    Project: Research

  6. Step In! Building Inclusive Societies through Active Citizenship

    Oeftering, T. (Project staff) & Lange, D. (Project manager, academic)

    01.01.1231.12.13

    Project: Research

  7. Strategic policy making in research and innovation policy (working titel)

    Hufnagl, M. (Project manager, academic)

    10.10.1101.04.15

    Project: Dissertation project

Recently viewed

Publications

  1. Forschungsförderung unter dem Aspekt transdisziplinärer Integrationsaufgaben
  2. Stakeholder Governance
  3. Die romantische »Theorie des Romans«
  4. Prison Vocational Education and Policy in the United States:
  5. Success among self-initiated versus assigned expatriates
  6. On the origins of Kierkegaard's climacus writings and paradox christology
  7. Charakteristika des Modellgebietes Lüneburger Heide
  8. Alltag in den Medien - Medien im Alltag
  9. Wettbewerbs- und Subventionsrecht im Handels- und Zusammenarbeitsabkommen EU/VK
  10. Arbeitgeberverhalten in der Wirtschaftskrise
  11. Begleitetes Sterben als gesellschaftliches Phänomen
  12. Mündlichkeit fördern und bewerten
  13. Das Reden der Neulinge und andere Sünden
  14. Von der Bundes-Rahmenordnung zu einer Modulkonzeption für die Soziale Arbeit
  15. Coaching-Kristallmodell – Coaching Tool Collection mit Materialien
  16. Klimaanpassung – (k)ein Thema in umweltrelevanten Bildungsorganisationen?
  17. VwGO §44a [Rechtsbehelfe gegen behördliche Verfahrenshandlungen]
  18. Innovation durch Nachhaltiges Wirt­schaften
  19. Radverkehrsförderung 3.0 – eine Zwischenbilanz
  20. Name ohne Eigenschaften
  21. "!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!"
  22. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien
  23. Partizipation von Kindern und Jugendlichen
  24. Ökologie
  25. Bestandsaufnahme und Würdigung der empirischen Rechnungslegungsforschung zum Goodwill Impairment Only Approach nach IFRS
  26. Krieg zum Mitspielen
  27. Bildungsstandards praktisch
  28. Innovation und Evolution von Geschäftsmodellen dargestellt am Beispiel BP Solar
  29. Katz-und-Maus-Spiel
  30. „Ich erkenne also Fraktionsdisziplin grundsätzlich auch an …“ – Innerfraktioneller Dissens in der SPD-Fraktion der Großen Koalition 2005 bis 2009
  31. Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
  32. Fashion consumption during COVID-19
  33. Bankenwettbewerb
  34. Emotionskompetenz als Kernkompetenz für (Sozial-)Pädagogen und für ihre Schüler