Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

  1. 2015
  2. Published

    Image Noise

    Brons, F., 2015, The Technical Image : A History of Styles within Scientific Images. Bredekamp, H., Dünkel, V. & Schneider, B. (eds.). 1 ed. Chicago: Chicago University Press, p. 138 - 141 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    In the Eye of the Beholder: Emanuel Goldberg's Apparatuses at the International Photographic Exhibition Dresden 1909

    Brons, F., 2015, The Technical Image: a history of styles in scientific imagery. Bredekamp, H., V. D. & Schneider, B. (eds.). Chicago: Chicago University Press, p. 102 - 111 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    John Stuart Mill: Über die Freiheit

    Schefczyk, M. (Editor) & Schramme, T. (Editor), 2015, 1 ed. Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter GmbH. 206 p. (Klassiker auslegen; vol. 47)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  5. Published

    Jonas Mekas' Mnemotaktik oder: LOST LOST LOST, ein filmisches Gedächtnis

    Kuhn, E., 2015, Kino und Erinnerung. Schmidt, S., von Keitz, U. & Haake, S. (eds.). Marburg: Schüren Verlag, p. 47-62 16 p. (Augenblick – Konstanzer Hefte zur Medienwissenschaft; vol. 61).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Published

    Julius Meier-Graefe -" a laconic art historian"

    Marchal, S., 2015, Silence / Schweigen : Über die stumme Praxis der Kunst. Beyer, A. & Le Bon, L. (eds.). Berlin: Deutscher Kunstverlag, p. 183-194 12 p. (Passagen / Passages; vol. 47).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Karl Jaspers:Die Schuldfrage

    Schefczyk, M., 2015, Lexikon der "Vergangenheitsbewältigung“ in Deutschland.: Debatten­‐ und Diskursgeschichte des Nationalsozialismus nach 1945. Fischer, T. & Lorenz, M. (eds.). 3 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 49-51 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  8. Published

    Kollektivschuldthese

    Schefczyk, M., 2015, Lexikon der „Vergangenheitsbewältigung“ in Deutschland.: Debatten-­ und Diskursgeschichte des Nationalsozialismus nach 1945. Fischer, T. & Lorenz, M. (eds.). 3 ed. Berlin: transcript Verlag, p. 45-49 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  9. Published

    Kritik, Autonomie und Widerstand bei Adorno und Derrida. Überlegungen zur Rolle von Bildung und Ästhetik

    Hobuß, S., 2015, Die Frage der Kritik im Interferenzfeld von Literatur und Philosophie : unter der Perspektive von Hermeneutik, Kritischer Theorie und Dekonstruktion und darüber hinaus. Wergin, U. & Schierbaum, M. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 59-86 28 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  10. Published
  11. Published

    Long Live the Immaterial! - Körper und Kunst in Zeiten der Virtualisierung

    Förster-Beuthan, Y., 2015, Das Ende der Kunst als Anfang freier Kunst. Vieweg, K., Iannelli, F. & Vercellone, F. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 323-337 15 p. (jena-sophia: Studien und Editionen zum deutschen Idealismus und zur Frühromantik; vol. 13 (Abt. II)).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsTransferpeer-review

Recently viewed

Activities

  1. 11th International Conference on Fibrous Products in Medical and Health Care - 2011
  2. Management Education against Corruption: Developing Guidelines for Curriculum Change.
  3. (Not) in Demand: The Berlin Museums and their Acquisitions from the Dresdner Bank 1935
  4. Begutachtung von Förderanträgen des British Economic & Social Research Council (ESRC)
  5. Ringvorlesung: ,,Liebe. Zu Geschichte und Erscheinungsformen einer rätselhaften Emotion"
  6. Public Reporting als Instrument zur Patientenorientierung und Qualitätsverbesserung
  7. The relationship between intragenerational and intergenerational ecological justice.
  8. Inklusive Unterrichtsgestaltung - Brüche und Brücken zwischen Sach- und Fachuntericht
  9. Genre Developments in the Colonial Kiongozi Newspaper in German East Africa 1885-1918
  10. Leuphana University Lüneburg and the sustainability challenge: a review and a preview
  11. Gesellschaft für Ökologie (GFÖ): The Future of Biodiversity – Genes, Species, Ecosystems
  12. Characterization of Polyethylene oxide (PEO) Nanofibers by Atomic Force Microscope (AFM)
  13. Wie wir Arbeit mit erfahrenen Fachkräften erfolgreich gestalten: Later Life Work Index
  14. Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. Baustein Konsum und Ernährung
  15. Open-source Citizenship Research: Learning from Anti-corporate Campaigning Methodologies
  16. Global Virtual Collaboration in Conducting Research in Organizational Behavior Studies
  17. Conference on Building effective markets – the role of an integrated legal system - 2013
  18. Responding ASAP? The Role of Age in Dealing with Availability and Response Expectations
  19. Symposium: "Am Herrschaftsknoten ansetzen" anlässlich des 75. Geburtstages von Frigga Haug
  20. A data base for biodegradability prediction for the Closed Bottle test using Multicase.
  21. Jenseits von Wand und Vitrine: Mobile, projizierte und ephemere Bilder einer Ausstellung

Publications

  1. Das Inverted Classroom Model (ICM) im Kontext kompetenzorientierter Hochschullehre
  2. Die Medienkulturgeschichte des christlichen Predigers von den Anfängen bis heute
  3. Benjamins “Kapitalismus als Religion” und seine Wirkung auf die gegenwärtige Kunst
  4. Women outperform men in distinguishing between authentic and nonauthentic smiles
  5. Ein Vierteljahrhundert Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur
  6. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)
  7. Umweltethik und Nachhaltigkeit als integrale Bestandteile eines Hochschulstudiums
  8. Lernen mit Neuen Medien - ein Weg für die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung?
  9. Simulated annealing approach to nurse rostering benchmark and real-world instances
  10. Using self-regulation to overcome the detrimental effects of anger in negotiations
  11. Chronometric and relative dating of the Middle Pleistocene sequence of Schöningen
  12. Firms, the Framework Convention on Climate Change & the EU Emmissions Trading System
  13. Weitere Vereinfachung des Abfallrechts - Auf dem Weg zum Kreislaufwirtschaftsgesetz
  14. Impacts of entrepreneur’s error orientation on performance: A cross-culture comparison
  15. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)
  16. Der systemtheoretische Beitrag: Die Überwindung doppelter Kontingenz durch Vertrauen
  17. Die Rolle des fachlichen Lernens beim Forschenden Lernen in inklusiven Schulklassen
  18. Durchgängige Sprachbildung als Leitidee des kompetenzorientierten Deutschunterrichts
  19. Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin?
  20. Disentangling the Digitality of Startups from an Enterprise Architecture Perspective
  21. El concepto de la Biografía Lingüística y su aplicación como herramienta lingüística
  22. DialogueMaps: Ein interaktives Dialogwerkzeug für softwaregestützte Wissenslandkarten