Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

  1. Die Symbolgrafik als dritter Weg

    Wuggenig, U. (Speaker)

    13.11.2003

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  2. "Die sentimentalen Geldscheine der Zivilisation": Phototheorie zwischen Fetischismus und Exorzismus

    Kuhn, H. (Lecturer)

    26.05.200628.05.2006

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Die Seifenblase als optisches Instrument des 18. Jahrhunderts

    Hosseini, A. (Speaker)

    22.02.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  4. Die Philosophie der Erinnerung von Wittgenstein, Halbwachs und Warburg bis heute und wieder zurück

    Hobuß, S. (Lecturer)

    21.02.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. Die Liebe zur Kunst

    Wuggenig, U. (Speaker)

    15.02.2001

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. „‚Die Leiter aber ist das Mitleid’ - The Theatrical Media Logic of Lessing’s Concept of Mitleid”

    Woisnitza, M. (Speaker)

    02.04.201307.04.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Die Kunstreligion: Hegels Phänomenologie des Geistes als Ursprung seiner Ästhetik

    Jamme, C. (Lecturer)

    08.03.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Die Kunst in der Ökonomie der Aufmerksamkeit und die ‚Krise der Kunstkritik’

    Wuggenig, U. (Speaker)

    24.11.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

Recently viewed

Researchers

  1. Anne-Kathrin Last

Publications

  1. Stimmen der Zukunft
  2. Spin-off Gründungen in der Wohlfahrtspflege
  3. Banal militarism and the culture of war
  4. Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Fahren, Rollen, Gleiten
  5. Arbeiterkulturen als Konfliktkulturen
  6. Introduction to the special issue:
  7. Stability and selectivity of alkaline proteases in hydrophilic solvents
  8. Search
  9. Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen
  10. Uma Caracterização das Polı́ticas de Privacidade Utilizadas em Aplicativos no Brasil
  11. Ein Studium fürs Leben
  12. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  13. Konzept zur Neuabgrenzung und Ausweitung des Naturparks Lüneburger Heide
  14. Die Leuphana Universität Lüneburg und die transkulturelle Wissenschaft
  15. Mathematische Kompetenz in PISA, IQB- Ländervergleich und NEPS- Drei Studien, gleiches Konstrukt?
  16. Addressing Health Literacy in Schools in Germany
  17. Finanzierungsstrukturen junger Unternehmen
  18. Der Zusammenhang von Sexualität und Determinismus in der Suggestionstherapie um 1900 bei Albert Freiherr von Schrenck-Notzing
  19. The Psychology of Thinking about the Future
  20. The perceived fairness of layoffs in Germany
  21. Gesundheitsarbeit in sozialen Diensten
  22. Dimensionierung des Sachtextverständnisses durch Aufgaben
  23. Performancemessung schlanker Produktionssysteme
  24. Koalitionen des Nicht-Wissens?
  25. Gender-Mainstreaming in der Sozialpädagogik
  26. Karl Mays "Satan und Ischariot"
  27. »daß ich an all diese Flußgötter denke«. Zur politischen Dimension anachronistischen Imaginierens in Durs Grünbeins 'Grauzone morgens'
  28. Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer.