Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

Main research areas

Key topics of our research field are as follows:

  • Sustainable Chemistry and Sustainable Pharmacy
  • Inclusive science education
  • Efficient use of biogenic resources
  1. Published

    Computational modeling of material flow networks

    Moeller, A., 2015, ICT Innovations for Sustainability. Hilty, L. M. & Aebischer, B. (eds.). Springer International Publishing, Vol. 310. p. 301-311 11 p. (Advances in Intelligent Systems and Computing; vol. 310).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  2. Published

    Vasodilatierende Substanzen in Kläranlagenabläufen und Oberflächengewässern

    Hensen, B., Faubel, C., Palm, W. U. & Steffen, D., 12.2015, In: Wasser und Abfall. 17, 12, p. 44-49 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Bilingual (German–English) molecular biology courses in an out-of-school lab on a university campus: Cognitive and affective evaluation

    Rodenhauser, A. & Preisfeld, A., 01.01.2015, In: International Journal of Environmental and Science Education. 10, 1, p. 99-110 12 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students

    Stinken, L. & Heusler, S., 2015, Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future: proceedings of ESERA 2015 ; 31.8.-4.9.2015, Helsinki, Finland / ESERA 2015. Lavonen, J., Juuti, K., Kampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (eds.). European Science Education Research Association, p. 143-149 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  5. Published

    Schätzkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I

    Stinken, L., 2015, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2015/Wuppertal, 6 p., Beitrag DD 06.02.

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearch

  6. Published

    Bioconversion of renewable feedstocks and agri-food residues into lactic acid

    Venus, J. & Pleißner, D., 2015, RAMIRAN 2015 - 16th International Conference Rural-Urban-Symbiosis: abstract book : 8th-10th September 2015, Hamburg University of Technology, Germany. TuTech Verlag, p. 131 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  7. Published

    Valorization of organic residues for the production of added value chemicals: A contribution to the bio-based economy

    Pleissner, D., Qi, Q., Gao, C., Rivero, C. P., Webb, C., Lin, C. S. K. & Venus, J., 15.12.2016, In: Biochemical Engineering Journal. 116, p. 3-16 14 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  8. Published

    Adaptation of the Brine Shrimp Artemia Salina (Branchiopoda: Anostraca) to Filter-Feeding: Effects of Body Size and Temperature on Filtration and Respiration Rates

    Riisgard, H. U., Zalacain, D., Jeune, N., Wiersma, J. B., Lueskow, F. & Pleissner, D., 09.2015, In: Journal of Crustacean Biology. 35, 5, p. 650-658 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Techno-economic analysis of a food waste valorization process via microalgae cultivation and co-production of plasticizer, lactic acid and animal feed from algal biomass and food waste

    Kwan, T. H., Pleissner, D., Lau, K. Y., Venus, J., Pommeret, A. & Lin, C. S. K., 01.12.2015, In: Bioresource Technology. 198, p. 292 - 299 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Plasticizer and Surfactant Formation from Food-Waste- and Algal Biomass-Derived Lipids

    Pleissner, D., Lau, K. Y., Zhang, C. & Lin, C. S. K., 22.05.2015, In: ChemSusChem. 8, 10, p. 1686-1691 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Recently viewed

Publications

  1. Paradoxien und Spannungsfelder in Beruf und Wirtschaft wirtschaftspädagogisch nutzen
  2. Recht - Philosophie - Literatur
  3. Farbenlehre zwischen Vergangenheit und Zukunft
  4. Transgenerational Audiovisual Narration in Revolutionary Women: Ella
  5. StadtLandschaften: Die neue Hybridität von Stadt und Land
  6. Zum Demokratiedefizit in der Sozialen Arbeit mit ehemals rechtsorganisierten Rechtsextremen
  7. Patricia Feise: Science - Sex - Gender in der Fernsehserie Akte X
  8. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 22 [Initiativrecht]
  9. Politische Bildung meets Politische Theorie - eine Conclusio
  10. Quasiexperimentelle Untersuchung am Hamburger Flughafen zum Komfort in der Flugzeugkabine
  11. Skål, Admiral von Schneider!
  12. Rechtsberatung für Flüchtlinge und MigrantInnen in Berlin. Bestand und Bedarf
  13. REVIEW: Dangerous Mediations: Pop Music in a Philippine Prison Video, Áine Mangaoang, New York, NY: Bloomsbury, 2019, ISBN 9781501331534.
  14. Deutsche Telekom und United Internet: Initiative "E-Mail made in Germany"
  15. Entwicklungslinien zukünftiger organisatorischer Strukturen und Prozesse
  16. Studienwahlmotive von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Lehramtsstudium und auf andere Studiengänge
  17. Akademische Ausbildung von Fachkräften für das Personalmanagement
  18. Musikalische Figuren als Selbstbeschreibungen im späten Kindesalter
  19. Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht
  20. Die Einzeller und die Lust
  21. Connections, Seilschaften und Verbindungen
  22. Ein Buch über Steine
  23. Hommage an die unbekannten Betrachter*innen
  24. Perspektivenwechsel angesagt. Zur Neuentdeckung des Waldes in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  25. Kollaborative Kurzfilmproduktion als innovativer Ansatz in der Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg
  26. Einige Erfolgsfaktoren für gesundheitsfördernde Schulentwicklungsprozesse
  27. Störung des Bauablaufes, Versicherungen im Bauwesen
  28. Kreativität und Entrepreneurship
  29. Schülervorstellungen
  30. Von Geschlechterverhältnissen und Maispflanzen
  31. Corona, Biopolitik und Rassismus
  32. Sustainable Pharmacy
  33. Die Betreiberproblematik bei der bauplanungsrechtliche Zulassung des Betriebs von Biogasanlagen im Außenbereich unter besonderer Berücksichtigung der niedersächsischen Rechtslage
  34. Nachhaltige Chemie - das künftige Leitbild
  35. Geschlechtersensibler Schulsport
  36. Political Parties in Africa