Institute of Sustainable Chemistry
Organisational unit: Institute
Organisation profile
At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.
In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.
Topics
Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:
- Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
- Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
- Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
- Design nachhaltiger chemischer Stoffe (Benign by Design)
Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.
- 2016
- Published
Kritische Metalle in der großen Transformation
Exner, A. (ed.), Held, M. (ed.) & Kümmerer, K. (ed.), 2016, 1 ed. Springer Spektrum. 342 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Long-Term Strategies for Tackling Micropollutants
Kümmerer, K., DIonysiou, DI. D. & Fatta-Kassinos, D., 2016, In: Handbook of Environmental Chemistry. 45, p. 291-299 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Mit Schätzaufgaben zu einem adäquaten Verständnis von Messungenauigkeiten
Stinken, L., 2016, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2016/Hannover, 3 p., Beitrag DD 05.09.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
- Published
On the way to greener ionic liquids: Identification of a fully mineralizable phenylalanine-based ionic liquid
Haiß, A., Jordan, A., Westphal, J., Logunova, E., Gathergood, N. & Kümmerer, K., 2016, In: Green Chemistry . 18, 16, p. 4361-4373 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Scaffolding guided inquiry-based chemistry education at an inclusive school
Klika, D. & Abels, S. J., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future. Andrée, M. & Jimenez - Aleixandre, M. P. (eds.). University of Helsinki, Vol. Part 7. p. 1030-1037 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Scope of the Book Advanced Treatment Technologies for Urban Wastewater Reuse
Kümmerer, K., Dionysiou, D. D. & Fatta-Kassinos, D., 2016, Advanced Treatment Technologies for Urban Wastewater Reuse. Fatta-Kassinos, D., Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (eds.). Cham: Springer, p. 1-4 4 p. (Handbook of Environmental Chemistry; vol. 45).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Scope of the book wastewater reuse and current challenges
Kümmerer, K., Dionysiou, D. D. & Fatta-Kassinos, D., 2016, In: Handbook of Environmental Chemistry. 44, p. 1-5 5 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Selbstständiges Lernen in einer Lernwerkstatt: Potentiale und Herausforderungen inklusiven Naturwissenschaftsunterrichts
Fellinger, S. & Abels, S., 2016, In: transfer Forschung . 2, p. 34-52 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The Austrian way of TEMI
Hofer, E., Abels, S. & Lembens, A., 2016, In: Chemistry in Action!. 107, p. 23-29 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
- Published
The growth-welfare dialectic: What might hegel say?
Fischer, M., 2016, In: GAIA. 25, 2, p. 80-83 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review