Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

Topics

Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:

  • Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
  • Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
  • Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
  • Design nachhaltiger chemischer Stoffe  (Benign by Design)

Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen  Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.

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  1. Conference Presentations
  2. Life cycle thinking and systems thinking - how to support systems thinking in material flow management

    Andreas Möller (Speaker)

    25.10.200427.10.2004

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Limitations of regulatory risk assessments of chemicals

    Stefanie Wieck (Speaker), Oliver Olsson (Speaker) & Klaus Kümmerer (Speaker)

    29.05.201703.06.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Literature Review zu konzeptuellem Lernen in Open Inquiry Settings

    Elisabeth Hofer (Speaker) & Simone Abels (Coauthor)

    14.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Micro and macro scale behavior of thermochemical materials in pure and composite forms for thermal storage applications

    Kokouvi Edem N'Tsoukpoe (Speaker), Holger Urs Rammelberg (Speaker), Kathrin Korhammer (Speaker), Armand Fopah Lele (Speaker), Thomas Osterland (Speaker) & Wolfgang Ruck (Speaker)

    12.05.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt

    Simone Abels (Speaker)

    14.09.201517.09.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Mixed salts in thermochemical heat storage applications

    Mona-Maria Druske (Speaker), Karsten Neumann (Speaker), Holger Urs Rammelberg (Speaker), Oliver Opel (Speaker) & Wolfgang Ruck (Speaker)

    12.11.201214.11.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Modelling system MEXFLUSH: Modelling EXtreme floods and related pesticide FLUSHes.

    Oliver Olsson (Speaker) & Matthias Gaßmann (Speaker)

    28.09.2010

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?

    Simone Abels (Plenary speaker)

    15.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  10. Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In)

    Sarah Brauns (Speaker)

    09.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Neon ist doch eine Farbe!: Ein Unterrichtsgespräch über den Atombau

    Simone Abels (Speaker), Christine Heidinger (Speaker), Brigitte Koliander (Speaker) & Thomas Plotz (Speaker)

    05.09.201608.09.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch