Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

Main research areas

Key topics of our research field are as follows:

  • Sustainable Chemistry and Sustainable Pharmacy
  • Inclusive science education
  • Efficient use of biogenic resources
  1. Was ist Forschendes Lernen - Vorstellungen österreichischer ChemielehrerInnen

    Hofer, E. (presenter) & Lembens, A. (Coauthor)

    06.09.2016

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  2. Waste Management (Journal)

    Pleißner, D. (Reviewer)

    01.09.2017 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  3. Wastewater management: pharmaceuticals in the water cycle.

    Kümmerer, K. (Lecturer)

    08.11.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Water Treatment with CO2.

    Koch, M. (Speaker) & Ruck, W. (Speaker)

    21.05.1991

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Webinar Pharmaceuticals in the environment - A new strategic approach is needed

    Kümmerer, K. (Speaker)

    17.10.2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  6. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht

    Weirauch, K. (Speaker), Hüfner, S. K. (Speaker), Abels, S. (Speaker) & Menthe, J. (Speaker)

    16.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Weltwasserwoche 2021

    Kümmerer, K. (Interview partner)

    31.08.202105.09.2021

    Activity: Other expert activitiesOther

  8. What we know about conceptual learning in open inquiry settings in science education

    Hofer, E. (Speaker)

    24.08.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Wie implementieren österreichische ChemielehrerInnen Forschendes Lernen in ihren Unterricht?

    Hofer, E. (Speaker)

    18.07.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Recently viewed

Publications

  1. National Cultural Values, Firm’s Cultural Orientation, Innovation and Performance: Testing Cultural Universals and Specific Contingencies Across Five Countries.
  2. Birds, birds, birds
  3. Bedeutung der postoperativen Übungsbehandlung für das Outcome der distalen Radiusfraktur
  4. Plant communities of the Mongolian Transaltay Gobi
  5. Über die notwendige Unmöglichkeit einer allgemeinen Erziehungswissenschaft
  6. Entschädigungslose Enteignung russisch kontrollierter Energieinfrastruktur
  7. History of the Collection
  8. Die Kehrseite der Medaille. Popkultur und «Subversion» im Kontext der Neuen Rechten
  9. Webbasierte Unterstützungssysteme für Lehrkräfte
  10. Silver Work - An Important Option for the German Economy
  11. Success among self-initiated versus assigned expatriates
  12. Charakteristika des Modellgebietes Lüneburger Heide
  13. Begleitetes Sterben als gesellschaftliches Phänomen
  14. Klimaanpassung – (k)ein Thema in umweltrelevanten Bildungsorganisationen?
  15. Partizipation von Kindern und Jugendlichen
  16. Ökologie
  17. Asia Pacific Perspectives on Accounting for Sustainability: An Introduction
  18. Krieg zum Mitspielen
  19. Sustainable Finance
  20. "Integration" als kontextgebundenes Konzept - ein deutsch-britisch-niederländischer Vergleich
  21. Circular Supply Chain Management in the Wind Energy Industry - A Systematic Literature Review
  22. Emotionskompetenz als Kernkompetenz für (Sozial-)Pädagogen und für ihre Schüler
  23. Gerhard O. Forde: The Captivation of the Will. Luther vs. Erasmus on Freedom and Bondage, Grand Rapids / Cambridge 2005
  24. Das Märchen vom Widerstand
  25. Die Rolle des Flaggenstaates bei der Bekämpfung illegaler Fischerei in der AWZ im Lichte der jüngeren internationalen Rechtsprechung
  26. Kontroverse Praktiken einer öffentlichen Kontroverse