Institute of Fine Arts, Music and Education

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.

Main research areas

Research activities

Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices

Professorship for Arts Mediation

Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers

Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop

  1. Published

    Expertise(n)

    Maset, P., Bering, K., Bilstein, J., Buschkühle, C.-P., Busse, K.-P., Kämpf-Jansen, H., Kirchner, C., Kirschenmann, J., Peez, G., Schulz, F., Schumacher-Chilla, D., Sievert, A. & Wetzel, T., 2009, Kunst, Pädagogik, Forschung: Aktuelle Zugänge und Perspektiven . Meyer, T. & Sabisch, A. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 83-102 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  2. Published

    "Virtuelle Lebenswelt"? zur Veränderung der symbolischen Ordnung durch künstliche Realitäten

    Maset, P., 2000, Bildung im Cyberspace: Projektbd. 1. Thiedeke, U. (ed.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 81-93 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    Corporate Difference: Formate der Kunstvermittlung

    Maset, P. (Editor), Reuter, R. (Editor) & Steffel, H. (Editor), 2006, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 167 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  4. Published

    Hein Blöd: Filmmusik aus "Käpt'n Blaubär" ("Die Sendung mit der Maus")

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 13, p. 48-51 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    Am Grund des Anderen: Eine Skizze zu Wahrnehmung, Differenz, ästhetische Bildung und Freundschaft

    Maset, P., 2009, Liebe und Freundschaft in der Sozialpädagogik: personale Dimension professionellen Handelns. Meyer, C., Tetzer, M. & Rensch, K. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 45-52 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Der Soundforum Synthesizer: ein Software-Synthesizer auch für Schülerinnen und Schüler

    Zuther, D., 2001, In: Musikunterricht und Computer. 2

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published

    Gegen die Zurichtung des Fremden mittels Kunstpädagogik

    Maset, P., 2001, In: BDK-Mitteilungen. 37, 4, p. 2-4 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  8. Published

    Nena - Hier steht die Zeit noch still: aus der ZDF-Serie "Die Bambus Bären Bande"

    Zuther, D., 2000, In: Grundschule Musik. 15, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  9. Published

    Motivation im Instrumentalunterricht schriftloser Musikkulturen

    Schormann, C., 2000, Motivation zur Musik: Instrumentalschulen seit dem 18. Jahrhundert: Dokumentation des Kolloquiums am 13. November 1999 Fachgruppe "Musikwissenschaft und Musikpädagogik" in der Gesellschaft für Musikforschung. Funk, V. & Mäkelä, T. (eds.). Magdeburg: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, p. 58-62 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  10. Published

    Diskursive Kulturwissenschaft: analytische Zugänge zu symbolischen Formationen der pOst-Westlichen Identität in Deutschland

    Bisanz, E. (Editor), 2005, Münster, Westfalen: LIT Verlag. 212 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

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  35. Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
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