Institute of Experimental Industrial Psychology
Organisational unit: Institute
Organisation profile
Das Institut für Experimentelle Wirtschaftspsychologie - LüneLab - ist eine Forschungseinrichtung an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg. Die Mitglieder des LüneLab forschen zu unterschiedlichen wirtschaftspsychologischen Fragestellungen, zum Beispiel in den Bereichen Sicherheits- und Fehlerforschung, Stress- und Belastungsforschung, kognitive Ergonomie, psychologische Entscheidungsforschung, Marktforschung, Sensorik und Psychonik.
Topics
Sicherheits- und Fehlerforschung (z.B. Vermeidung menschlicher Fehler in Risikoindustrien, Evaluation der Sicherheitskultur und von Human-Factors-Trainings), Stressforschung (Messung und Analyse von Belastungen und Beanspruchungen am Arbeitsplatz), kognitive Ergonomie (z.B. Analyse von Mensch-Maschine-Schnittstellen), psychologische Entscheidungsforschung (z.B. Behavioral Economics, Finanzpsychologie), experimentelle Marktforschung (z.B. Analyse von Kaufentscheidungen), Sensometrie (z.B. Quantifizierung von Sinneswahrnehmungen) in enger Zusammenarbeit mit Ingenieurwissenschaftlern und Informatikern, experimentelle Psychonik (Entwicklung technischer Systeme auf der Grundlage von Modellen kognitions- und neuropsychologischer Funktionen)
Technical infrastructures
Das Institut verfügt über ein Akustiklabor, einen Fahrsimulator, Anlagen zur Analyse von Blickbewegungen sowie ein EEG-Labor.
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Implicit Safety Culture assessment - a mental chronometry approach
Marquardt, N., Gades, R., Robelski, S. & Höger, R., 2010, Human Factors: A system view of human, technology and organisation. de Waard, D., Axelsson, A., Berglund, M., Peters, B. & Weikert, C. (eds.). Shaker Verlag, p. 143-152 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Improving Human-Machine Interaction: A Non-Invasive Approach to Detect Emotions in Car Drivers
Oehl, M., Siebert, F., Tews, T-K., Höger, R. & Pfister, H-R., 24.06.2011, Human-computer Interaction : Towards Mobile and Intelligent Interaction Environments: 14th International Conference, HCI International 2011, Orlando, FL, USA, July 9-14, 2011; Proceedings, Part III. Jacko, J. A. (ed.). Springer, p. 577-585 9 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 6763 LNCS, no. PART 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Lautheitskonstanz oder Range-Effekt? Ein Experiment zur Differenzierung zwischen Wahrnehmung und Skalierungseffekt
Müller, F. & Giesecke, D., 2012, Fortschritte der Akustik - DAGA 2012: 38. Deutsche Jahrestagung für Akustik. Hanselka, H. (ed.). Deutsche Gesellschaft für Akustik, Vol. 1. p. 39-40 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Learning and Re-learning from net- based cooperative learning discourses
Pfister, H-R., Müller, W. & Holmer, T., 2004, ED-MEDIA 2004 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Cantoni, L. & McLoughlin, C. (eds.). Waynesville: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 2720-2724 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Learning and Re-learning in Chat-based CSCL: The Impact of Individual Learning Strategies
Oehl, M., Däubel, A. & Pfister, H-R., 2011, Proceedings of ED-MEDIA 2011: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Bastiaens, T. & Ebner, M. (eds.). Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 3620-3625 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Linkshändigkeit als Privileg oder Nachteil bei Notebookeingabegeräten?
Oehl, M., Stein, J. & Sutter, C., 28.08.2015, Mensch und Computer 2015 - Tagungsband. Pielot, M., Diefenbach, S. & Henze, N. (eds.). Oldenbourg Schulbuchverl, p. 339-342 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Modeling Grounding Processes in Chat-based CSCL
Oehl, M., Berwe, T., Wahl, M. & Pfister, H-R., 2010, ED-Media 2010: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Herrington, J. (ed.). Association for the Advancement of Computing in Education, p. 3774-3779 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Nachhaltigkeitsinformationen im Buchungsprozess von Urlaubsreisen
Schmücker, D., Kuhn, F. & Horster, E., 2020, Nachhaltigkeit im Tourismus unter besonderer Berücksichtigung von kleinen Tourismusgemeinden: Probleme, Implementierung, Monitoring. Ergebnisse der 3. Deidesheimer Gespräche zur Tourismuswissenschaft.. Eisenstein, B., Wollesen, A. & Eilzer, C. (eds.). Frankfurt a.M.: Peter Lang Verlag, p. 101-122 12 p. (Schriftenreihe des Instituts für Management und Tourismus; vol. 15).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Performance and Comfort when Using Motion-Controlled Tools in Complex Tasks
Heber, I. A., Oehl, M. & Sutter, C., 24.06.2011, HCI International 2001 : Posters´ Extended Abstracts: International Conference, HCI International 2011, Orlando, FL, USA, July 9-14, 2011, Part II. Stephanidis, C. (ed.). Springer, p. 335-339 5 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 174 CCIS, no. PART 2).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Process Analysis of Grounding Activities in Net-Based Cooperative Learning
Oehl, M. & Pfister, H-R., 2006, Proceedings of the E-Learn 2006: Abstracts. Reeves, T. C. & Yamashita, S. F. (eds.). Honolulu: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 2258-2263 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review