Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

  1. Co-Production of Knowledge

    Horcea-Milcu, A. I. (Organiser), Apetrei, C. (Moderator), Fischer, J. (Speaker) & Lang, D. J. (Speaker)

    05.06.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  2. Conference Transdisciplinary Intercultural Ecological Research for Sustainability - TIERS 2012

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    08.06.201210.06.2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Conference on Transdisciplinary Research and Modelling - 2013

    Vilsmaier, U. (Chair)

    10.04.201311.04.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Conference on Transdisciplinary Research and Modeling - 2013

    Lutz, L. M. (Participant)

    10.04.201311.04.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Combining material flow analysis and actor analysis to characterise the development of energy regions in Austria.

    Hecher, M. (Speaker), Vilsmaier, U. (Speaker) & Binder, C. R. (Speaker)

    26.09.201228.09.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Case-based Mutual Learning Session to Strengthen Familiy Farming in Colombia

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    31.03.201601.04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  7. Berufsstart und Karriereweg

    Vilsmaier, U. (Lecturer)

    25.01.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  8. Auf der Suche nach Räumen generativer Bildung

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    30.11.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  9. Association of the Advancement of Sustainability in Higher Education - AASHE 2015

    John, B. (Speaker)

    26.10.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Weiterbildung im Bereich AAL – Vom Handwerksmeister zum AAL-Berater in 360 Stunden
  2. Biodiversity conservation research challenges in the 21st century
  3. Desarrollo sostenible y sus aspectos sociales.
  4. Wirksamkeit und Kosteneffektivität eines Online-Trainings zur Reduktion riskanten Alkoholkonsums bei Erwerbstätigen: Ergebnisse einer drei-armigen randomisiert-kontrollierten Studie
  5. The impact of the 2004 EU-enlargement on enterprise performance and exports of service enterprises in the German eastern border region
  6. Guest editorial
  7. Dritte Arbeitstagung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Fremdsprachenforschung
  8. Grundvorstellungen zur Division - auch mit Rest
  9. Einfluss von Nutzung auf die Gefäßpflanzenvielfalt in Wäldern
  10. Intermediaries Driving Eco-Innovation in SMEs: A Qualitative Investigation
  11. The reciprocal iso-inhibition volume concept
  12. Special Issue on Impact Investing – Critical Examinations of Motivations, Processes and Results
  13. Digitale Plattformen
  14. Einführung: Über die Schwierigkeit, Kindern mit Aufmerksamkeitsproblemen zu helfen
  15. Does perceived stress affect the relationship between personality and sports enjoyment?
  16. Betriebs- und Arbeitsplatzdynamik in wissensintensiven Industrien Niedersachsens (1995 - 2001)
  17. The tattooings of cities
  18. Learning from down under - Umgang mit häuslicher Gewalt
  19. Alltag in den Medien - Medien im Alltag
  20. Das System der internationalen Erdölindustrie
  21. Effects of elevated CO2, O3 and K deficiency on Norway spruce (Picea abies)
  22. Beratung in Veränderungsprozessen
  23. Socioeconomic and biophysical factors affect tree diversity in farms producing specialty coffee in Caranavi, Bolivia
  24. Who are the workers who never joined a union?
  25. Strategie als Herausforderung für die deliberative Demokratietheorie
  26. Blended vs. face-to-face cognitive behavioural treatment for major depression in specialized mental health care
  27. Harmonising biodiversity conservation and food security in southwestern Ethiopia
  28. Zehn Jahre European Data Watch
  29. Klingen des W. Gelächter
  30. Existenzgründungsforschung im Ruhrgebiet
  31. Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges
  32. Institutional Entrepreneurship
  33. Poststrukturalismus und Postkolonialismus
  34. Komparatistik
  35. Project »Les Halles, Paris«
  36. Import, Export und Produktivität in niedersächsischen Unternehmen des Verarbeitenden Gewerbes
  37. Plädoyer für eine verhaltenswissenschaftliche Personalwirtschaftslehre
  38. Digitale Gesundheitskompetenz von Studierenden? Ergebnisse aus dem COVID-HL Netzwerk
  39. Appold, Kenneth G.: Orthodoxie als Konsensbildung