School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
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REACH and the Role of Stakeholders in its Socio-Economic Analysis
Ingerowski, J. B., Kölsch, D. & Tschochohei, H., 2009, In: Journal of Business Chemistry. 6, 2, p. 69-87 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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REACh - Erste Erfahrungen in der Anwendung: Editoral
Tschochohei, H., 17.10.2007, In: Umweltwirtschaftsforum. 15, 4, p. 201-203 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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REACH und QSAR: ein Leitfaden für kleine und mittlere Unternehmen
Rücker, C., Mahmoud, W. M. M., Kümmerer, K. & Zipperer, U. (ed.), 06.2015, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 29 p.Research output: Working paper › Project reports › Research
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Reaction of Calcium Chloride and Magnesium Chloride and their Mixed Salts with Ethanol for Thermal Energy Storage
Korhammer, K., Apel, C., Osterland, T. & Ruck, W. K. L., 01.06.2016, In: Energy Procedia. 91, p. 161-171 11 p., 125043.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
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Ready biodegradability of trifluoromethylated phenothiazine drugs, structural elucidation of their aquatic transformation products, and identification of environmental risks studied by LC-MS( n ) and QSAR
Trautwein, C. & Kümmerer, K., 09.2012, In: Environmental Science and Pollution Research. 19, 8, p. 3162-3177 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Reale Utopien: Perspektiven für eine friedliche und gerechte Welt; [Ergebnis des Symposiums Reale Utopien - Perspektiven für eine Friedliche und Gerechte Welt, das ... zu Ehren von Mohssen Massarrat anlässlich seiner Verabschiedung aus dem aktiven Hochschuldienst stattfand]
Gottschlich, D. (ed.), Rolf, U. (ed.), Werning, R. (ed.), Wollek, E. (ed.) & Massarrat, M. (ed.), 2008, Köln: PapyRossa Verlag. 295 p.Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research
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Realigning the land-sharing/land-sparing debate to match conservation needs: considering diversity scales and land-use history
von Wehrden, H., Abson, D. J., Beckmann, M., Cord, A. F., Klotz, S. & Seppelt, R., 07.2014, In: Landscape Ecology. 29, 6, p. 941-948 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Realisierungspotenziale kooperativen Lernens mit Hilfe virtueller Kommunikation
Adomßent, M., 01.06.2001, In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie. 32, 2, p. 161-175 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Realität als Relation: Der Schematismus des Raumes und das Problem der Realität bei Plessner
Schmieg, G., 2017, Schemata. Asmuth, C. & Gasperoni, L. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 177-190 14 p. ( Kultur - System - Geschichte; vol. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Reallabore als Lernräume: Nachhaltige Stadt- und Kommunalentwicklung
Bürgener, L., Drautz, S. & Lang, D. J., 15.10.2022, In: Politische Ökologie. 40, 170, p. 72-77 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research