Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

Recently viewed

Researchers

  1. Ilka Wäsche

Publications

  1. Die europäische Union als Innovationsverbund – Innovationsverfassung und rechtliche Innovationen in der EU
  2. Kinder leben Räume
  3. »Ich zwinge niemanden, freiwillig zurück zu gehen.« Die institutionelle Umsetzung der Politik der geförderten Rückkehr durch staatliche und nicht-staatliche Akteure
  4. Bildungsstandards und Verstehenskompetenz
  5. Commentary to article 27
  6. Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  7. Gesellschaft und Kultur der siebziger Jahre
  8. Der Bestseller und die Werteproblematik
  9. Societal Culture and Leadership in Germany
  10. Rechnungslegung über originäre immaterielle Vermögensgegenstände und den derivativen Geschäfts- oder Firmenwert
  11. Zirkulierende Spotify-Playlisten als Visualisierung und Katalysator von attachement zwischen Usern, Milieu und Geschmack
  12. Aspekte der Nachhaltigkeit in der ambulanten Versorgung von Menschen mit Demenz
  13. Stärkung der Corporate Governance durch eine externe Geschäftsführungsprüfung in der Aktiengesellschaft?
  14. Energiewende steht für die Chance auf Re-Industrialisierung, nicht für De-Industrialisierung
  15. Das Interieur als psychische Installation
  16. German Part in: The International Guide to the Taxation of Sportsmen und Sportswomen
  17. Die Bundeswasserstraßen als Energiespeicher
  18. Weltmilitär
  19. O que é uma boa participação pública? Conceitos, desafios e guias para reflexão
  20. Die niedersächsische Landtagswahl vom 20. Januar 2013
  21. Die Blockade der Energiewende wird die USA teuer zu stehen kommen
  22. Gender in Lehre und Didaktik - eine europäische Konferenz in Erfurt, hrsg. von Gesine Spieß; Cilie Rentmeister
  23. Bürgerbeteiligungsmodelle für erneuerbare Energien
  24. Zur Konfliktfähigkeit deutscher Großunternehmen bei Tarifauseinandersetzungen
  25. Time poverty and price dispersion: Do time poor individuals pay more?
  26. The development of sexuality and love
  27. Belastung von Krankenhausabwasser mit gefährlichen Stoffen im Sinne §7a WHG
  28. Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext
  29. „A new era in the settlement of investment disputes?“ – Reformvorschläge der EU-Kommission zum Investitionsschutz in TTIP
  30. Nichts als das ? Christoph Brumme erzählt eine autoritäre Erziehung
  31. Banal militarism
  32. Berufswahlbereitschaft von Jugendlichen: Inhalte, Auswirkungen und Förderungsmöglichkeiten
  33. §30 Windenergie Repowering
  34. Rezension zu Röthemeyer, VDuG – Verbraucherrechtedurchsetzungsgesetz, Handkommentar
  35. Von der Notwendigkeit interdisziplinär ausgerichteter Studienangebote