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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, ‎2191-3560

Journal

Publications (2)

„Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Die Notwendigkeit der Verhandlung widersprüchlicher Anforderungen an das Lehren von Chemie an einer inklusiven Schule – Eine Fallstudie

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