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Szociologiai Szemle, ‎1216-2051

Journal

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Publications

  1. Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
  2. Renewable energy cooperatives as gatekeepers or facilitators?
  3. Global Consciousness Predicts Behavioral Responses to the COVID-19 Pandemic
  4. Verlustverrechnung nach § 8c KStG
  5. Pro & Contra: Kernenergie
  6. Brief for GSDR 2015: Transforming Higher Education for Sustainable Development
  7. Stress in Organizations
  8. The ground beetle tribe platynini bonelli, 1810 (Coleoptera, carabidae) in the southern levant
  9. Sustainable human resource management and job satisfaction—Unlocking the power of organizational identification
  10. Umweltorientiertes Markenmanagement
  11. Desecularising Culture in Method
  12. Essen in der KiTa
  13. Entrepreneurship-driven organizational transformation for sustainability
  14. Pekka Kärkkäinen: Luthers trinitarische Theologie des heiligen Geistes, VIEG 208, Mainz 2005
  15. Gesundheitsförderung in kleinen und mittleren Unternehmen
  16. Kennlinienorientiertes Lagermanagement
  17. The TPPA, Agribusiness and Rural Livelihoods
  18. The role of affect, satisfaction, and internal drive on personal moral norms during COVID-19
  19. Wirksamkeit Internet- und Mobil-basierter Behandlung komorbider Depression bei Diabetes.
  20. Entrepreneurship
  21. Globales Lernen - Konzeptionen
  22. Deconstructing corporate sustainability narratives
  23. Consequences of Classroom Assessment
  24. Sustainable Landscapes in Central Romania
  25. The effect of elevated CO2 concentration and nutrient supply on carbon-based plant secondary metabolites in Pinus sylvestris L.
  26. Liveartwork editions: Performance Saga
  27. Farewell to "Cooperative Federalism" ?
  28. Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von Freude am Schulsport im Jugendalter (FEFS-J)
  29. Mathematikinteresse im 1. Studiensemester
  30. Zwischen Lebensrisiken und Klagen
  31. Nachhaltiger Unterricht und nachhaltige Schulentwicklung durch BBS futur 2.0