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Open Agriculture Journal

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Publications

  1. "Das Vaterland über die Partei!"
  2. Kunst-Handel im Medien-Wandel
  3. Der Kunde als Innovationsquelle
  4. O Fortuna: Semiotische Werbeanalyse
  5. Interactive influence of livestock grazing and manipulated rainfall on soil properties in a humid tropical savanna
  6. Depicting Women in Brazilian Social Realism: A Transnational and Computational Analysis
  7. Sustainable Entrepreneurship
  8. Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
  9. Selbstbild und Selbstvertrauen
  10. Über den sinn von Thematisierungstabus und die unmöglichkeit einer soziologischen analyse der soziologie
  11. Inter- und transdisziplinäre Lehrforschung
  12. The Necessity and Challenges of Researching Sexual Abuse in Amish Communities
  13. Apologies across the U.S.A.
  14. Kriterien für Webportale zur Unterstützung nachhaltiger Regionalentwicklung am Fallbeispiel "vitaminBIR"
  15. Environmental heterogeneity drives fine-scale species assembly and functional diversity of annual plants in a semi-arid environment
  16. Herbert Marcuse and the West German Student Movement
  17. Innovationen in der Hochschule
  18. Das Alte Werk Melbeck/Embsen
  19. cis-tris-σ homobenzenes from cis-benzenetrioxide
  20. Dezentrale Eigenstromversorgung mit Solarenergie und Batteriespeichern: Systemorientierung erforderlich
  21. Landscape context influences chytrid fungus distribution in an endangered European amphibian
  22. Karl Mays "Im Lande des Mahdi"
  23. Die Wirklichkeit gibt sich uns nicht einfach hin
  24. The ponds of Hattuša -
  25. On Withdrawal
  26. Nachhaltigkeit lernen an Hochschulen
  27. The german greens in the 1980s
  28. Softwarealterung aus Sicht des IT-Managements - Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Analyse in der Finanzindustrie
  29. Per un'etica della distruzion
  30. Right into the heart. Branford Marsalis and the blues "Housed from Edward"
  31. Proxy-Repräsentation
  32. Social perceptions of carnivores across the globe – a literature review
  33. Educational placement and achievement motivation of students with special educational needs