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Combustion Science and Technology, ‎0010-2202

Journal

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Activities

  1. The Influence of Reputation on Travel Desicions in the Internet
  2. TEMI: Ein Fortbildungsprogramm für NaturwissenschaftslehrerInnen
  3. Kontexte zur Professionalisierung für inklusiven Nawi-Unterricht
  4. G*tt queeren - Potenziale queerer Theologie für religiöse Bildung
  5. Workshop zu gegenwärtigen Bedingungen von Schreib- und Denkarbeit
  6. 19. Internationale Tagung "Ziegeleigeschichte / Ziegeleimuseen" 2012
  7. Inklusiver Nawi-Unterricht im Spannungsfeld von Theorie und Praxis
  8. Die Bedeutung der Backstein-Architektur für das Tourismus-Marketing
  9. Interpretation und Kontextualisierung. Interkulturelle Perspektiven​
  10. Leniency Programms in US-Antitrust Law and European Competition Law
  11. Computational Methodologies and Nineteenth-Century Exhibitions Data
  12. Literature Review zu konzeptuellem Lernen in Open Inquiry Settings
  13. (Counter-)logistisches Wissen im Museum: Flows und Reibungen ausstellen
  14. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen
  15. Forschendes Lernen in der Schule – ein hochschuldidaktisches Konzept

Publications

  1. Kalkausscheidungen an Sichtmauerwerk aus Beton-Vormauersteinen
  2. The ground beetle supertribe zuphiitae in the southern levant
  3. Survey on challenges of Question Answering in the Semantic Web
  4. Phonetik lehren und lernen im Kontext Deutsch als Zweitsprache
  5. One-Man Think Tank. Herman Kahn, oder wie man das Undenkbare denkt
  6. On the problematics between Eastern Germany and Western Germany
  7. Automatic Assembling of Bearings Including Clearance Measurement
  8. Von Knete, Polymeren, Makromolekülen und nichtnewtonschen Systemen
  9. Digitale Medien in der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung
  10. Integration der Ressourceneffizienz in die Ökodesign Richtlinie
  11. Wie trägt die Berufsbildung zu einer nachhaltigen Entwicklung bei?
  12. Werbung und Unternehmensberatung als "Treuhänder" expressiver Werte?
  13. Center for the Study of Democracy at Leuphana University Lüneburg
  14. Was wissen Grundschulkinder über den Computer als Schreibwerkzeug?
  15. Erfolgreiche Politik! Zwischen Macht und Ohnmacht – eine Einleitung