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Sort by: Title

  1. Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“

    Thomas Gann (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  2. Wie ging es den Kindern in der Pandemie: Wissenslücken und der marginale Status von Kindern

    Lars Alberth (Speaker)

    22.03.2023

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Wie implementieren österreichische ChemielehrerInnen Forschendes Lernen in ihren Unterricht?

    Elisabeth Hofer (Speaker)

    18.07.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  4. Wie Internet und Digitalisierung unsere Gesellschaft verändern

    Martin Warnke (Keynote Speaker)

    15.01.2015 → 17.01.2015

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Wie ist Kindheitsbezogenes Wissen in Politik und der sozialen Arbeit verankert?

    Lars Alberth (Speaker)

    03.11.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  6. Wie kann die Umweltpsychologie Universitäten unterstützen, ihrer Vorbildfunktion in Sachen Nachhaltigkeit gerecht zu werden?

    Sonja Richter (Speaker)

    22.11.2009

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  7. Wie kann eine gerechte und dezentrale Energiewende gelingen?

    Eric Hartmann (Speaker)

    29.09.2023

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  8. Wie kann man Reputation messen?

    Eric Horster (Speaker)

    22.01.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  9. Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  10. Wie kann man Unterrichtsqualität messen?

    Marcus Pietsch (Lecturer)

    08.09.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  11. Wie kann nachhaltige Entwicklung in die Hochschulen integriert werden?

    Gerd Michelsen (Lecturer)

    31.05.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  12. Wie kann sich der Landkreis Oldenburg zu einem (Bio)Diversitätskorridor entwickeln?

    Daniela Peukert (Speaker) & Moritz Engbers (Speaker)

    01.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

  13. Wie kann Wirtschaft neu gelehrt werden? Einblicke in die plurale, sozio*ökonomische Hochschullehre

    Janina Urban (Speaker), Harald Hantke (Speaker), Lisa-Marie Schröder (Speaker) & Lukas Bäuerle (Speaker)

    11.03.2020

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

  14. Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  15. Wie kommen wir zu noch saubereren Wasser?

    Oliver Olsson (Speaker)

    22.03.2019

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  16. Wie kommt das Neue in die Welt?

    Martin Warnke (Lecturer)

    16.03.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  17. Wie können informatische Kompetenzen und Einsichten bei Studierenden des Sachunterrichts gefördert werden?

    Sabine Richter (Speaker)

    05.03.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

  18. Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    05.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  19. Wie können Lehrkräfte bzw. Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung eine sozioökonomische Berufsbildung ermöglichen?

    Harald Hantke (Speaker)

    06.10.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

  20. Wie Künstliche Intelligenz didaktisch in die Hochschullehre integrieren?

    Dana-Kristin Mah (Speaker) & Christian Dufentester (Speaker)

    04.11.2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

  21. Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  22. „Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten

    Michael Besser (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  23. Wien Depot: Podiumsdiskussion

    Roberto Nigro (Lecturer)

    09.11.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  24. Wie Paul Baran einmal wild spekulierte und dabei das Internet erfand

    Martin Warnke (Speaker)

    02.11.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  25. Wie Paul Baran einmal wild spekulierte und dabei das Internet erfand

    Martin Warnke (Speaker)

    06.10.2012

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  26. Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

    Katharina Müller (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  27. Wie schneiden Schülerinnen und Schüler aus SINUS-Grundschulen bei der Messung naturwissenschaftlicher Kompetenzen in TIMSS 2011 ab

    Marcus Pietsch (Oral presentation)

    11.03.2013 → 13.03.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  28. Wie sich heute noch die Frage des Museumspublikums aus einer sozialkritischen Sicht stellt

    Volker Kirchberg (Speaker)

    19.10.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  29. Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?

    Karl Holle (Speaker)

    22.10.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  30. Wieso klappt das nicht?! Videoanalyse zur individuellen Weiterentwicklung

    Anke Köhler (Oral presentation)

    10.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  31. Wie unterstützt der ‚Later Life Work Index‘ Unternehmen und Organisationen im demographischen und digitalen Wandel?

    Julia Finsel (Keynote Speaker)

    05.02.2020

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  32. Wie verändert sich die lehrerseitige Unterrichtssprache von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diskussion erster Befunde aus einer jahrgangs- und fächerübergreifenden Videostudie

    Katrin Kleinschmidt-Schinke (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  33. Wieviel Umwelt braucht der Tourist?

    Anja Saretzki (Speaker)

    05.11.1999

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  34. Wie virtuelle Gemeinschaften erschließen? 1994

    Rolf Großmann (Speaker)

    1994

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Education

  35. Wie werden Lerngegenstände zu Gegenständen?

    Cornelie Dietrich (Lecturer)

    25.10.2013 → 26.10.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  36. Wie wir Arbeit mit erfahrenen Fachkräften erfolgreich gestalten: Later Life Work Index

    Jürgen Deller (Speaker)

    19.09.2019

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  37. Wie wird man ein umweltverträglicher Tourist?

    Karlheinz Wöhler (Speaker)

    19.01.2002

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  38. Wie wir Hürden in der Klimakommunikation(sflut) erfolgreich meistern

    Astrid Kause (Speaker)

    14.11.2022

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  39. Wie wirken sich berufliche Gratifikationskrisen auf die Gesundheit von Schulleitungen aus? Untersuchung des Zusammenhangs vom Effort-Reward Imbalance (ERI) Modell und Burnout

    Nele Groß (Speaker), Kevin Dadaczynsky (Speaker) & Marcus Pietsch (Speaker)

    28.02.2023 → 02.03.2023

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  40. Wie wirkt Transdisziplinarität? Abschlusssymposium des Forschungsprojekts MONA - Modi nachhaltigkeitsorientierter Forschung im Vergleich

    Stephanie Verena Jahn (Speaker), Judith Kahle (Speaker), Jens Newig (Speaker), Matthias Bergmann (Speaker) & Daniel J. Lang (Speaker)

    14.09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  41. Wie Zucker im Kaffee: Integration im Bürgerbewusstsein von Schüler/Innen

    Andreas Lutter (Speaker)

    03.11.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  42. Wildniskonferenz - 2010

    Sabine Hofmeister (Participant)

    17.05.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  43. Wild things: video analysis of interactions at a vocational school for young people with problematic prior experiences

    Bernd Gössling (Speaker)

    25.08.2015 → 29.08.2015

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  44. Wild Thing – Unordentliche Prozesse in Design und Wissenschaft 2014

    Sebastian Vehlken (Speaker)

    25.10.2013 → 26.10.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  45. "WILL and SHALL: The role of modality in doing things with words across the Englishes" (Universität Paderborn, invited talk)

    Anne Barron (Lecturer)

    13.04.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  46. William Blake: The Chimney Sweeper

    Emer O'Sullivan (Lecturer)

    09.11.2022

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  47. William Butler Yeats: The Wild Swans at Coole

    Claudia Albes (Speaker)

    17.01.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  48. "Will I call the doctor?" Offers across regional varieties of English (Universität Hannover, invited talk)

    Anne Barron (Lecturer)

    10.11.2008

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  49. 'Will I help you?': Offers in Irish English and English English (Universität Potsdam, invited talk)

    Anne Barron (Lecturer)

    29.10.2003

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  50. “Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes

    Anne Barron (Lecturer)

    28.06.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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