Activities

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  1. 2022
  2. Nutzungsmöglichkeiten von Math Trails für die fachdidaktische Forschung – Ansatzpunkte und Herausforderungen

    Köhler, I. (presenter), Heil, C. (Coauthor) & Ruwisch, S. (Coauthor)

    01.09.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. The Relationship between Theory and Practice in Vocational Education - Design Elements from the Perspective of Teachers

    Karber, A. (Speaker) & Bobe, A. (Speaker)

    01.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Das Anfertigen von Notizen als Lernstrategie beim mathematischen Modellieren

    Wienecke, L.-M. (Speaker)

    02.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext

    Knabbe, A. (Speaker), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    02.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. “Prozess 48: Imaging as Narrating & Narrating as Imaging”

    Kargin, F. (Speaker)

    02.09.202204.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Conference - Equity Perspectives on Global Ocean Law and Governance

    Köster, M. (Organiser), Sammler, K. (Organiser) & Schatz, V. (Organiser)

    07.09.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  8. Rassismus, Sexismus, Klassismus… − (k)ein Problem der naturwissenschaftlichen Fachdidaktik?

    Hüfner, S. K. (Speaker)

    07.09.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. Künstliche Intelligenz in didaktische Konzepte integrieren

    Mah, D.-K. (Speaker)

    08.09.2022

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation