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  1. Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker), Malte Klimczak (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    21.02.201125.02.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Lehrerfortbildung 2011

    Dominik Leiss (Speaker)

    14.02.201116.02.2011

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  3. Chances and problems of feedback in every-day teaching of mathematical modelling

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  5. Lehrerfortbildung 2010

    Dominik Leiss (Speaker)

    20.12.201022.12.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  6. Lehrerfortbildung 2010

    Dominik Leiss (Speaker)

    01.12.201003.12.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  7. Gastvortrag an der Universität 2010

    Dominik Leiss (presenter)

    01.10.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Gastvortrag an der Universität 2010

    Dominik Leiss (presenter)

    30.09.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Kompetenzorietiertes Feedback im Rahmen von large scale assessments

    Dominik Leiss (presenter)

    09.09.201011.09.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Offene Aufgaben ein offenes Problem der Bewertung?

    Dominik Leiss (presenter)

    09.09.201011.09.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research