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Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Kleinknecht, M. (Speaker), Syring, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker), Kuntze, S. (Speaker) & Rehm, M. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education
Transcribing nonverbal elements
Köhler, A. (Oral presentation)
05.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
IEEE Global Engineering Education Conference
Block, B.-M. (Speaker)
19.04.2012
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung.
Kleinknecht, M. (Speaker)
03.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
MBF-Symposium: Inspiration und Intervention: Aktivierende Hochschulforschung zur Hochschullehre 2011
Block, B.-M. (Speaker)
15.07.2011
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Internationales Symposium ProLehre der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik - DGHD 2011
Block, B.-M. (Speaker)
02.03.2011
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Konferenz Musikpädagogik an Wissenschaftlichen Hochschulen (External organisation)
Ahlers, M. (Member)
01.02.2011
Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Research
Forschungskolloquium: Fremdsprachendidaktik an der Universität Gießen - 2011
Köhler, A. (presenter)
01.2011
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Was ist eine gute Aufgabe? Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur. Vortrag.
Kleinknecht, M. (Speaker)
12.2010
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Hispanorama - Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverband (Journal)
Vernal Schmidt, J. M. (Editor)
01.10.2010 → …
Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Transfer

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