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  1. Das Konzept des schriftsystematischen Lesenlernens

    Swantje Weinhold (Speaker)

    28.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Die Wiederentdeckung des Rechtschreibwortschatzes. Rechtschreibunterricht zwischen Politik, Praxis und Wissenschaft

    Swantje Weinhold (Speaker)

    01.03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Diskussionsbeitrag zur Tagung "Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit"

    Anke Schmitz (presenter)

    10.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Fostering language development by content based learning in German secondary schools

    Astrid Neumann (Speaker), Andreas Weber (Speaker) & Susann-Christin Entrich (Speaker)

    29.08.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Herausforderungen und Entwicklungen bei der Messung schriftsprachlicher Fähigkeiten

    Astrid Neumann (Speaker)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. „InBe(y)tween – Über den audio-visuellen Zwischenraum am Beispiel ‚Apathy‘“

    Kimberly Naboa Menzel (Speaker)

    26.01.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Individuelle Entwicklungsverläufe im Rechtschreiben

    Swantje Weinhold (Speaker)

    17.01.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Interpretation und Kontextualisierung. Interkulturelle Perspektiven​

    Thomas Gann (Speaker)

    22.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Jede:r lernt gemeinsam schreiben- Reflexionssuren in universitären Denk- und Schreibräumen

    Inga Buhrfeind (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Learning written argumentation in mathematic´s contexts

    Astrid Neumann (Speaker) & Solvig Rossack (Speaker)

    31.08.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Literaturdidaktik und Raum. Zur Semantisierung von Raum in Grimms „Die Kinder zu Hameln“ und Disneys „The Pied Piper“

    Thomas Gann (Speaker)

    20.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Peer review: Grundlagen von formativer Evaluation

    Astrid Neumann (Speaker)

    03.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  13. Praxisphasen im Lehramtsstudium - Gelingensbedingungen für die Gestaltung von sprachlicher Integration

    Friederike Dobutowitsch (Speaker), Astrid Neumann (Speaker), Charlotte Wendt (Speaker) & Maria Prata (Speaker)

    15.11.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Prinzipien zur digitalen Unterstützung des Schreibens im Deutschunterricht mit sprachlich heterogenen Lerngruppen

    Charlotte Wendt (Speaker)

    10.07.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  15. Quality of reading instruction in language classrooms: Subject specific analysis of teaching quality

    Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)

    23.08.202127.08.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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