Begutachtung für das Förderprogramm "Scoping Workshops" der VolkswagenStiftung

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  1. Raum-Bildung, Konsum-Muster und Kommunikation für eine nachhaltige Entwicklung
  2. Krankheitsprävention und -bewältigung als individuelle undkollektive Aufgaben.
  3. Geisteswissenschaftliches Fragen und die Fragen (nach) der Geisteswissenschaft
  4. Environmental Performance and the Quality of Corporate Environmental Reports
  5. Stakeholder opinion of a proposed 21.5 MWe biomass gasifier in Winkleigh, Devon
  6. Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen
  7. Action anticipation based on an agent's epistemic state in toddlers and adults
  8. Sustainable Creative Cities: the role of the arts in globalised urban contexts
  9. Betriebswirtschaftlich Rationales Management der ökologischen Herausforderung
  10. Arno Bammé, Geosoziologie. Gesellschaft neu denken. Marburg: Metropolis 2016, 628 S.
  11. Qualitätsentwicklung im Netzwerk am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit
  12. Interventionsplanung auf der Grundlage eines erweiterten Norm-Aktivationsmodells
  13. Effects of random whole-body vibration on postural control in Parkinson´s disease
  14. Diane H. Bodart: Pouvoirs du portrait sous les Habsbourg d'Espagne, Paris, CTHS 2011
  15. Production and risk management in a multi-period duopoly under demand uncertainty
  16. Die endgültige EU-Verordnung zur Europäischen Staatsanwaltschaft – Der große Wurf?
  17. Socio-technical instruments in the field of Integrated Water Resources Management
  18. Kommunikation und Entwicklung von Nachhaltigkeit – eine transdisziplinäre Aufgabe
  19. Die Medienkulturgeschichte des christlichen Predigers von den Anfängen bis heute
  20. Women outperform men in distinguishing between authentic and nonauthentic smiles
  21. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)
  22. Sustainability economics – general versus specific, and conceptual versus practical
  23. RoBaTaS - Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden
  24. Umweltethik und Nachhaltigkeit als integrale Bestandteile eines Hochschulstudiums
  25. Rationale Irrationalität oder „Warum lehnen die Intellektuellen den Kapitalismus ab?“