Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena

Torsten Fritzlar

Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen) : Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena. / Fritzlar, Torsten.

Begabungsförderung in der Grundschule. Hrsg. / Heike Hahn; Regina Möller; Ursula Carle. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007. S. 138-153 (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik; Band 5).

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Fritzlar, T 2007, Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena. in H Hahn, R Möller & U Carle (Hrsg.), Begabungsförderung in der Grundschule. Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik, Bd. 5, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 138-153.

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Fritzlar, T. (2007). Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena. in H. Hahn, R. Möller, & U. Carle (Hrsg.), Begabungsförderung in der Grundschule (S. 138-153). (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik; Band 5). Schneider Verlag Hohengehren.

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Fritzlar T. Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena. in Hahn H, Möller R, Carle U, Hrsg., Begabungsförderung in der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2007. S. 138-153. (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik).

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PB - Schneider Verlag Hohengehren

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