1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważoneg...
  6. Formate
  7. //

Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Standard

Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości. / Holz, Verena; Stoltenberg, Ute.
Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej. Hrsg. / Gerhard Banse; Ryszard Janikowski; Andrzej Kiepas. Band 16.2 Berlin: edition sigma, 2010. S. 171-187 (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; Band 16.2).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Harvard

Holz, V & Stoltenberg, U 2010, Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości. in G Banse, R Janikowski & A Kiepas (Hrsg.), Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej. Bd. 16.2, Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft, Bd. 16.2, edition sigma, Berlin, S. 171-187.

APA

Holz, V., & Stoltenberg, U. (2010). Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości. In G. Banse, R. Janikowski, & A. Kiepas (Hrsg.), Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej (Band 16.2, S. 171-187). (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; Band 16.2). edition sigma.

Vancouver

Holz V, Stoltenberg U. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości. in Banse G, Janikowski R, Kiepas A, Hrsg., Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej. Band 16.2. Berlin: edition sigma. 2010. S. 171-187. (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft).

Bibtex

@inbook{1e5629bf06324ce59e4f1cf2d6f016a6,
title = "Wyzwania edukacji na rzecz zr{\'o}wnowa{\.z}onego rozwoju w konflikcie mi{\c e}dzy praktyczno{\'s}ci{\c a} warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowo{\'s}ci",
keywords = "Sustainability sciences, Communication, Sustainability education, Kultur und Raum, Cultural studies",
author = "Verena Holz and Ute Stoltenberg",
year = "2010",
language = "Polish",
isbn = "978-3-89404-608-8",
volume = "16.2",
series = "Global zukunftsf{\"a}hige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft",
publisher = "edition sigma",
pages = "171--187",
editor = "Gerhard Banse and Ryszard Janikowski and Andrzej Kiepas",
booktitle = "Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej",
address = "Germany",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości

AU - Holz, Verena

AU - Stoltenberg, Ute

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Sustainability sciences, Communication

KW - Sustainability education

KW - Kultur und Raum

KW - Cultural studies

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-89404-608-8

VL - 16.2

T3 - Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft

SP - 171

EP - 187

BT - Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej

A2 - Banse, Gerhard

A2 - Janikowski, Ryszard

A2 - Kiepas, Andrzej

PB - edition sigma

CY - Berlin

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (Hrsg.). IGI Global Publishing, S. 1-13 13 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

Bildungsqualität im Kontext des Weltaktionsprogramms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“

Stoltenberg, U., 2016, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 39, 1, S. 4-8 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Das ”Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung” – Erfahrungen aus dem Projekt ELLA international

Stoltenberg, U., 2003, Jahrbuch Ökologie 2004. Altner, G., Leitschuh-Fecht, H., Michelsen, G., Simonis, U. & von Weizsäcker, E. (Hrsg.). München: C.H. Beck Verlag, S. 259-267 8 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Der Agenda-Prozess an der Universität Lüneburg

Stoltenberg, U., 2003, Öko-Audit in öffentlichen Einrichtungen. Deimel-Hatzenbühler, J. & Stipproweit, A. (Hrsg.). Landau: Knecht Verlag, S. 25-40 16 S. (Landauer Universitätsschriften. Umweltwissenschaft und Umweltbildung).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess

Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Band 1. S. 9-11 3 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung