Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen

Cathleen Heil; Silke Ruwisch

Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen

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Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen. / Heil, Cathleen ; Ruwisch, Silke.
Bewegungskultur in der Schule. Hrsg. / Marion Gutzmann; Ursula Carle. Frankfurt am Main: Grundschulverband e. V., 2023. S. 221-242 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Band 156).

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Heil, C & Ruwisch, S 2023, Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen. in M Gutzmann & U Carle (Hrsg.), Bewegungskultur in der Schule. Beiträge zur Reform der Grundschule , Bd. 156, Grundschulverband e. V., Frankfurt am Main, S. 221-242.

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Heil, C., & Ruwisch, S. (2023). Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen. In M. Gutzmann, & U. Carle (Hrsg.), Bewegungskultur in der Schule (S. 221-242). (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Band 156). Grundschulverband e. V..

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Heil C , Ruwisch S. Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen. in Gutzmann M, Carle U, Hrsg., Bewegungskultur in der Schule. Frankfurt am Main: Grundschulverband e. V. 2023. S. 221-242. (Beiträge zur Reform der Grundschule ).

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