Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport

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Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport. / Bähr, Ingrid; Faßbeck, Golo.
Empirische Schulsportforschung . Hrsg. / Michael Kolb. 1. Aufl. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007. S. 92-106 (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung ; Band 5).

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Bähr, I & Faßbeck, G 2007, Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport. in M Kolb (Hrsg.), Empirische Schulsportforschung . 1 Aufl., Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung , Bd. 5, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler , S. 92-106.

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Bähr, I., & Faßbeck, G. (2007). Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport. In M. Kolb (Hrsg.), Empirische Schulsportforschung (1 Aufl., S. 92-106). (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung ; Band 5). Schneider Verlag Hohengehren.

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Bähr I, Faßbeck G. Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport. in Kolb M, Hrsg., Empirische Schulsportforschung . 1 Aufl. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren. 2007. S. 92-106. (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung ).

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RIS

TY - CHAP

T1 - Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport

AU - Bähr, Ingrid

AU - Faßbeck, Golo

PY - 2007

Y1 - 2007

KW - Sportwissenschaften

UR - http://d-nb.info/98400842X

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung

SP - 92

EP - 106

BT - Empirische Schulsportforschung

A2 - Kolb, Michael

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -