Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen: Versuch einer Strukturierung des Gegenstandes unseres Faches
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen: Versuch einer Strukturierung des Gegenstandes unseres Faches. / Roscher, Monika; Pott-Klindworth, M.
Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport . Hrsg. / Norbert Fessler; Günter Stibbe; Edgar Beckers. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2007. S. 221-232 (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung; Band 6).
Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport . Hrsg. / Norbert Fessler; Günter Stibbe; Edgar Beckers. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2007. S. 221-232 (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung; Band 6).
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Roscher, M & Pott-Klindworth, M 2007, Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen: Versuch einer Strukturierung des Gegenstandes unseres Faches. in N Fessler, G Stibbe & E Beckers (Hrsg.), Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport . Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, Bd. 6, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 221-232.
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Roscher, M., & Pott-Klindworth, M. (2007). Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen: Versuch einer Strukturierung des Gegenstandes unseres Faches. In N. Fessler, G. Stibbe, & E. Beckers (Hrsg.), Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport (S. 221-232). (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung; Band 6). Schneider Verlag Hohengehren.
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Roscher M, Pott-Klindworth M. Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen: Versuch einer Strukturierung des Gegenstandes unseres Faches. in Fessler N, Stibbe G, Beckers E, Hrsg., Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport . Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2007. S. 221-232. (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung).
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T1 - Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen
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