1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Seven years of the GAIA Masters Student ...
  7. //

Seven years of the GAIA Masters Student Paper Award

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

Authors

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftGAIA
Jahrgang30
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)1-1
Anzahl der Seiten1
ISSN0940-5550
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 25.03.2021

In der gleichen Zeitschrift

Planting futures: School-based food forests and their contribution to holistic education for sustainable development

Gobs, J., 2025, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 34, 2, S. 97-105 9 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Wissenschaftsorganisationen als Impulsgeber einer Nachhaltigkeitstransformation

Nölting, B., Kopfmüller, J., Zimmermann, A. B., Bernert, P., Barth, M., Becker, S., Fischer, D., Molitor, H., Pechlaner, H., Schneider, F., Schweizer, P. J., Stamm, C., Wäger, P. & Wilhelm, R., 05.07.2025, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 34, 2, S. 83-87 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Gaining deep leverage? Reflecting and shaping real-world lab impacts through leverage points

Schäpke, N., Beecroft, R., Wanner, M., Wagner, F., Rhodius, R., Laborgne, P. & Parodi, O., 16.03.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, Supplement 1, S. 116-124 9 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

Geodesign as a boundary management process: Co-creating and negotiating sustainable landscape futures. Participatory research methods for sustainability – toolkit #11

Gottwald, S., Albert, C., Arciniegas, G., Ducci, M., Jajeh, S., Janssen, R. & Taylor, R., 29.10.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, 3, S. 282-285 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

Impacts beyond experimentation - Conceptualising emergent impacts from long-term real-world laboratory processes

Bernert, P., Weiser, A., Kampfmann, T. & Lang, D. J., 16.03.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, Supplement 1, S. 18-25 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Impuls – Wandel kritisch-konstruktiv gestalten lernen: Das neue Modul „Transformation“ im Leuphana Semester

Picht-Wiggering, L., Bürgener, L., Fischer, D. & Nigro, R., 2025, Interdisziplinäre Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE): Beiträge zur zweiten Fachkonferenz 2024 an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Humburg, D., Dernbach, B. & Klages, M. (Hrsg.). S. 5-14 10 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Lehre

(Re-)learning time use and perception for sustainable development in schools – Qualitative results from a self-inquiry-based learning intervention

Frank, P., Grauer, C. & Fischer, D., 11.2025, in: Time & Society. 34, 4, S. 589-626 38 S., 0961463X251343830.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Wissenschaftsorganisationen als Impulsgeber einer Nachhaltigkeitstransformation

Nölting, B., Kopfmüller, J., Zimmermann, A. B., Bernert, P., Barth, M., Becker, S., Fischer, D., Molitor, H., Pechlaner, H., Schneider, F., Schweizer, P. J., Stamm, C., Wäger, P. & Wilhelm, R., 05.07.2025, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 34, 2, S. 83-87 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Student agency in a sustainability-oriented assessment process: exploring expansive learning in student-led rubric co-design

King, J., Brundiers, K. & Fischer, D., 2024, in: Assessment and Evaluation in Higher Education. 49, 6, S. 851-863 13 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Michelsen, G. (Herausgeber*in), Barth, M. (Herausgeber*in) & Fischer, D. (Herausgeber*in), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 S. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

DOI

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Verzetteln
  2. Zwischen Tradition und Innovation
  3. Wörterbuch kinematografischer Objekte
  4. Psychological distance and imitation
  5. What are community energy companies trying to accomplish? An empirical investigation of investment motives in the German case
  6. Verantwortung kommt mit Nähe
  7. Konstruktion von Unternehmenswerten
  8. Jürgen Albrecht - Licht und Raum
  9. Compositional variation in grassland plant communities
  10. Das Wissen vom Kind – generationale Ordnung und professionelle Logik im Kinderschutz
  11. Sustainability Reporting in the Light of Business Environments
  12. Im Epochenlosen
  13. Environmental Management Accounting
  14. Management von Ökoeffizienz im Lichte der Unternehmensstrategie
  15. Kulinarisches Kino
  16. Kwame Gyekye’s Critical Dialogue with Kant’s Ethics and its Political Consequences
  17. The relation of secondary student’s career choice readiness to a six-phase model of career decision-making
  18. The moratorium on nuclear energy
  19. Das heterarchische Unternehmen: ein flexibles Organisationsmodell
  20. Sustainable Public Procurement
  21. Chemische Stoffe in der Umwelt
  22. Bewegung an der Wand
  23. Das Spiel und seine Grenzen
  24. Was waren Medien?
  25. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  26. Empirisch fundierte Sprachkritik
  27. Geborgener Beton
  28. Uncertainty and sustainability in the management of rangelands
  29. Taking interdisciplinarity and transdisciplinarity to eye level with scientific disciplines
  30. Kultur-Evolution: Partizipation und Nachhaltigkeit
  31. Schulische Gesundheitsförderung in pandemischen Zeiten.
  32. Deliberative Diversity for News Recommendations
  33. Der Einfluss einer Konsequenz auf das einer selbstbestimmten motorischen Handlung vorausgehende Bereitschaftspotenzial
  34. Diversität und Zugehörigkeit
  35. Visiting the Colección Poyón, or Indigeneity and the Nation-State in Guatemala
  36. The Great Export Recovery in German Manufacturing Industries, 2009/2010
  37. LeNA