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Publikationen

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    1. Erschienen

      Was lange währt...

      Hofmeister, S., 1999, in: Politische Ökologie. 17, 57/58, S. 94-95 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    2. Erschienen

      Was macht ein Buch zum Bestseller? Zum Geheimnis des Erfolgs von Charlotte Link.

      Faulstich, W., 2010, Bestseller: Das Beispiel Charlotte Link. Kutzmutz, O. (Hrsg.). Wolfenbüttel: Books on Demand GmbH, S. 9-26 18 S. (Wolfenbütteler Akademie Texte; Band 46).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    3. Was macht Jugendliche fit für die Berufswahl? Laufbahnentwicklung: neue Studie

      Hirschi, A., 2009, in: Panorama. 4, S. 13-14 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    4. Erschienen

      Was macht zukunftsfähiges Wirtschaften aus? die Neuerfindung des Ökonomischen

      Biesecker, A. & Hofmeister, S., 2009, Gemeinwesen gestalten - Lernen für eine nachhaltige Entwicklung. Europäischen Masterstudiengang „Gemeinwesensentwicklung, Quartiermanagement und Lokale Ökonomie“ an der Hochschule München" (Hrsg.). Neu-Ulm: Verein zur Förderung der sozialpolitischen Arbeit, S. 77-104 28 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    5. Erschienen

      Was müssen Führungskräfte können ? Zur ordonomischen Vermittlung strategischer Kompetenzen für Manager

      Pies, I., Beckmann, M. & Hielscher, S., 2011, Unternehmensethik in Forschung und Lehre. Kuepper, H-U. & Schreck, P. (Hrsg.). Wiesbaden: Gabler Verlag, S. 15-38 24 S. (Zeitschrift für Betriebswirtschaft, Special Issue; Band 2011, Nr. 1).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    6. Erschienen

      Was müssen Lehrerinnen und Lehrer wissen und können? die Zukunft der Lehrerbildung in gestuften Studiengängen

      Czerwenka, K., 2005, Standards und Module. Pabst, J. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 12-22 11 S. (Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V.; Band 11, Nr. 2).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    7. Erschienen

      Was müssen Lehrerinnen und Lehrer wissen und können? die Zukunft der Lehrerbildung in gestuften Studiengängen

      Czerwenka, K., 2005, Erziehen - Lehren - Lernen: zu Kontinuitäten, Brüchen und Neuorientierungen im pädagogischen Denken. Oelkers, J., Czerwenka, K. & Wellenreuther, M. (Hrsg.). Oldenburg: Universität Oldenburg, Bibliotheks- und Informationssystem, S. 51-72 22 S. (Oldenburger Universitätsreden : Vorträge, Ansprachen, Aufsätze; Band 159).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    8. Erschienen

      Was Naturwissenschaftsdidaktiken und Religionspädagogik voneinander über Inklusion lernen können

      Abels, S. & Witten, U., 01.05.2023, in: Zeitschrift für Inklusion. 2, 716.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    9. Erschienen

      Was nützt dem Lehrer pädagogische Theorie?

      Czerwenka, K., 2003, Schulwirklichkeit und Wissenschaft: Ausgewählte Kongressbeiträge von Didaktikern, Pädagogen, Psychologen. Sauter, F. C. (Hrsg.). Verlag Dr. Kovač, S. 21-40 20 S. (Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung; Nr. 101).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    10. Was Polybios an einer modernen Universität zu suchen hat: Der Bildungswert klassischer Sprachen bleibt aktuell

      Spoun, S. & Wunderlich, W., 2003, in: Schweizer Monatshefte : Zeitschrift für Politik, Wirtschaft, Kultur. 83, 2, S. 15-18 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

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