Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit?

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit? / Schües, Christina.
Was sollen unsere Kinder lernen? : Zur bildungspolitischen Diskussion nach den PISA-Studien. Hrsg. / H. v. Laer. Berlin: LIT Verlag, 2010. S. 11 - 26 (Vechtaer Universitätsschriften; Band 25).

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Schües, C 2010, Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit? in H v. Laer (Hrsg.), Was sollen unsere Kinder lernen? : Zur bildungspolitischen Diskussion nach den PISA-Studien. Vechtaer Universitätsschriften, Bd. 25, LIT Verlag, Berlin, S. 11 - 26.

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Schües, C. (2010). Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit? In H. v. Laer (Hrsg.), Was sollen unsere Kinder lernen? : Zur bildungspolitischen Diskussion nach den PISA-Studien (S. 11 - 26). (Vechtaer Universitätsschriften; Band 25). LIT Verlag.

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Schües C. Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit? in v. Laer H, Hrsg., Was sollen unsere Kinder lernen? : Zur bildungspolitischen Diskussion nach den PISA-Studien. Berlin: LIT Verlag. 2010. S. 11 - 26. (Vechtaer Universitätsschriften).

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T1 - Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit?

AU - Schües, Christina

N1 - Ringvorlesung "Was sollen unsere Kinder lernen? Die bildungspolitische Diskussion nach den PISA-Studien". Vechta, 2005

PY - 2010

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KW - Philosophie

UR - http://d-nb.info/998065870

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Vechtaer Universitätsschriften

SP - 11

EP - 26

BT - Was sollen unsere Kinder lernen?

A2 - v. Laer, H.

PB - LIT Verlag

CY - Berlin

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