Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich

Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschungbegutachtet

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Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. / Stoltenberg, Ute; Benoist, Barbara; Kosler, Thorsten.
Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, 2013. 312 S. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge ; Band 2).

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Stoltenberg, U, Benoist, B & Kosler, T 2013, Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge , Bd. 2, VAS Verlag für Akademische Schriften, Bad Homburg.

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Stoltenberg, U., Benoist, B., & Kosler, T. (2013). Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge ; Band 2). VAS Verlag für Akademische Schriften.

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Stoltenberg U, Benoist B, Kosler T. Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, 2013. 312 S. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge ).

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T1 - Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“

T2 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich

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KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

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T3 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge

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