1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Metaphern und ihre Bedeutung für das mat...
  7. //

Metaphern und ihre Bedeutung für das mathematische Tätigsein

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelBeiträge zum Mathematikunterricht 2003 : Vorträgeauf der37.TagungfürDidaktikderMathematikvom3.bis7.März2003inDortmund
HerausgeberHans-Wolfgang Henn
Anzahl der Seiten4
ErscheinungsortHildeshelm und Berlin
VerlagVerlag Franzbecker
Erscheinungsdatum2003
Seiten553-556
ISBN (Print)9783881203548, 3881203540
PublikationsstatusErschienen - 2003
Extern publiziertJa
Veranstaltung37. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2003 - Dortmund, Deutschland
Dauer: 03.03.2003 → 07.03.2003
Konferenznummer: 37
https://madipedia.de/wiki/GDM-Jahrestagung_2003

Weitere Publikationen dieser Person(en)

„Es wird leichter, weil man das Gewicht wegreibt!“: Knackpunkte in der Entwicklung des Gewichtsverständnisses

Ruwisch, S., 06.2025, in: Grundschule Mathematik. 2025, 85, S. 8-11 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Exploring teachers‘ pedagogical content knowledge for teaching length estimation

Huang, H.-M. E., Hoth, J., Chang, W.-S., Heinze, A. & Ruwisch, S., 2025, Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports - Volume 1 (A-J). Cornejo, C., Felmer, P., Gomez, D. M., Dartnell, P., Araya, P., Peri, A. & Randolph, V. (Hrsg.). Santiago: Universidad de Chile, Band 1. S. 403-410 8 S. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Gewicht vergleichen: Unterschiedliche Vergleichserfahrungen als Grundlage des Messens und Schätzens von Gewichten

Ruwisch, S., 06.2025, in: Grundschule Mathematik. 2025, 85, S. 2-3 2 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Inklusiv und kooperativ die Welt der Zahlen erkunden

Ruwisch, S., 06.2025, Rechnen richtig lernen – flexibel, für alle und von Anfang an : fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule . Rechtsteiner, C. (Hrsg.). 1 Aufl. Hannover: Klett/Kallmeyer, S. 175-192 18 S. ( Grundschule Mathematik ).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Junior High School Students’ Length Estimation Skills and Use of Strategies for Making Estimations

Huang, H. M. E., Chang, H. W., Hoth, J., Ruwisch, S. & Heinze, A., 2025, (Angenommen/Im Druck) in: International Journal of Science and Mathematics Education. 23 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen