Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball

Steffen Greve

Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet

Standard

Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball. / Greve, Steffen.
Kreativität - Innovation - Leistung: Wissenschaft bewegt Sport bewegt Wissenschaft. Hrsg. / Kuno Hottenrott; Oliver Stoll; Rainer Wollny. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, 2011. S. 269 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 215).

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Harvard

Greve, S 2011, Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball. in K Hottenrott, O Stoll & R Wollny (Hrsg.), Kreativität - Innovation - Leistung: Wissenschaft bewegt Sport bewegt Wissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 215, Feldhaus, Ed. Czwalina, Hamburg, S. 269, 20. Sportwissenschaftliche Hochschultag der DVS- dvs 2011, Halle, Deutschland, 21.09.11.

APA

Greve, S. (2011). Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball. In K. Hottenrott, O. Stoll, & R. Wollny (Hrsg.), Kreativität - Innovation - Leistung: Wissenschaft bewegt Sport bewegt Wissenschaft (S. 269). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 215). Feldhaus, Ed. Czwalina.

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Greve S. Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball. in Hottenrott K, Stoll O, Wollny R, Hrsg., Kreativität - Innovation - Leistung: Wissenschaft bewegt Sport bewegt Wissenschaft. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina. 2011. S. 269. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

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T1 - Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball

AU - Greve, Steffen

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Y2 - 21 September 2011 through 23 September 2011

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