1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. L'agenda 21 locale
  7. //

L'agenda 21 locale: luogo di costruzione della sostenibilità

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Authors

OriginalspracheItalienisch
TitelLa Sostenibilità si può fare : la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità
HerausgeberUte Stoltenberg, Barbara Muraca, Eriuccio Nora
Anzahl der Seiten10
ErscheinungsortFrankfurt am Main
VerlagVAS Verlag für Akademische Schriften
Erscheinungsdatum2005
Seiten64-73
ISBN (Print)978-3-88864-393-4, 3-88864-393-7
PublikationsstatusErschienen - 2005

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (Hrsg.). IGI Global Publishing, S. 1-13 13 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

Bildungsqualität im Kontext des Weltaktionsprogramms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“

Stoltenberg, U., 2016, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 39, 1, S. 4-8 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Das ”Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung” – Erfahrungen aus dem Projekt ELLA international

Stoltenberg, U., 2003, Jahrbuch Ökologie 2004. Altner, G., Leitschuh-Fecht, H., Michelsen, G., Simonis, U. & von Weizsäcker, E. (Hrsg.). München: C.H. Beck Verlag, S. 259-267 8 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Der Agenda-Prozess an der Universität Lüneburg

Stoltenberg, U., 2003, Öko-Audit in öffentlichen Einrichtungen. Deimel-Hatzenbühler, J. & Stipproweit, A. (Hrsg.). Landau: Knecht Verlag, S. 25-40 16 S. (Landauer Universitätsschriften. Umweltwissenschaft und Umweltbildung).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess

Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Band 1. S. 9-11 3 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Co-determination Workshop Lüneburg 2010
  2. DFG-Kolleg-Forschergruppe MECS (Medienkulturen der Computersimulation) (Organisation)
  3. Inquiry-based Learning Environment to Welcome the Diversity of a Chemistry Class
  4. „Zum Zeitvertreib“
  5. Research on agroecosystems and socioecological resilience
  6. Development Entrepreneurship and Personal Initiatives: Long term massive randomized experiments on personal inititiative training for entrepreneurs to reduce poverty in developing countries
  7. Greener Management International (Zeitschrift)
  8. Higher Education for Sustainable Development: Developing and Assessing Students' Competencies For Dealing with Complexity and Uncertainty
  9. Intraorganizational tensions around being good: Structures and practices of organizing purchasing and CSR in garment retailers and brands
  10. Deconstructing the toxic ideology of positivity, proactivity, and performativity in occupational health psychology.
  11. IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2012
  12. Reform des DCGK
  13. Senat (Organisation)
  14. Journal of Cleaner Production (Zeitschrift)
  15. Writing the city. Dublin in James Joyce's Ulysses.

Publikationen

  1. [U]topische Körper in der Adoleszenz
  2. Emotion Perception in Human-Robot Interaction
  3. Predicting the future performance of soccer players
  4. Kunst
  5. Adapting Growth Models for Digital Startups
  6. Way out of the Supply Crises through Risk Minimization - Metrological Comparison of two Polypropylene Materials and Examination with Six Sigma Methods
  7. Re-Thinking Tasks in Inclusive Science Education
  8. Fiber introduction mass spectrometry
  9. Endogeneity in the relation between poverty, wealth and life satisfaction
  10. Approaches and Lessons in Political Career Research
  11. Monitoring of methotrexate chlorination in water
  12. Critical evaluation of commonly used methods to determine the concordance between sonography and magnetic resonance imaging: A comparative study
  13. Tree diversity promotes predator but not omnivore ants in a subtropical Chinese forest
  14. Embedded Self-Managing Modes of Organizing
  15. One Fits Them All?
  16. Some Unanticipated Consequences of Organizational Restructuring
  17. The new zeppelin university translation of weber's 'class, status, party'
  18. Analysing money demand relation for OECD countries using common factors
  19. An individual differences perspective on pragmatic abilities in the preschool years
  20. Love in Paramyth
  21. Exporter and Importer Dynamics Database for Germany
  22. The multipole resonance probe
  23. Money, not protection. Assisted return programmes and the timing of future harm in refugee status determination
  24. Beyond the Network
  25. On the way to greener ionic liquids
  26. Devianzmanagement
  27. Approaches for the Simulation of Composite Extrusion - Possibilities and Limits
  28. Computer-based Adaptive Speed Tests