Kultur als Dimension eines Bildungskonzepts für eine nachhaltige Entwicklung

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Kultur als Dimension eines Bildungskonzepts für eine nachhaltige Entwicklung. / Stoltenberg, Ute.
Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit. Annährungen an ein Spannungsfeld. Hrsg. / Oliver Parodi; Gerhard Banse; Axel Schaffer. Berlin: edition sigma, 2010. S. 293-312 (Global zukunftsfähige Entwicklung; Band 15).

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Stoltenberg, U 2010, Kultur als Dimension eines Bildungskonzepts für eine nachhaltige Entwicklung. in O Parodi, G Banse & A Schaffer (Hrsg.), Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit. Annährungen an ein Spannungsfeld. Global zukunftsfähige Entwicklung, Bd. 15, edition sigma, Berlin, S. 293-312. https://doi.org/10.5771/9783845267715-293

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Stoltenberg, U. (2010). Kultur als Dimension eines Bildungskonzepts für eine nachhaltige Entwicklung. In O. Parodi, G. Banse, & A. Schaffer (Hrsg.), Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit. Annährungen an ein Spannungsfeld (S. 293-312). (Global zukunftsfähige Entwicklung; Band 15). edition sigma. https://doi.org/10.5771/9783845267715-293

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T1 - Kultur als Dimension eines Bildungskonzepts für eine nachhaltige Entwicklung

AU - Stoltenberg, Ute

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BT - Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit. Annährungen an ein Spannungsfeld

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DOI

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