Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring"

Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschung

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Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring". / Block, Brit-Maren.
Göttingen: Sierke Verlag, 2012. 244 S. (Schriftenreihe zur Produkt- und Prozessinnovation; Nr. 3).

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T1 - Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring"

AU - Block, Brit-Maren

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Ingenieurwissenschaften

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SN - 978-3-86844-468-1

T3 - Schriftenreihe zur Produkt- und Prozessinnovation

BT - Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring"

PB - Sierke Verlag

CY - Göttingen

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