Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

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Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach. / Pfingsthorn, Joanna; Flöck, Ilka.
Englisch Lehren, Lernen, Erforschen. Hrsg. / Wolfgang Gehring; Matthias Merkl. Oldenburg: BIS-Verlag, 2014. S. 155-173 (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik; Band 7).

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Pfingsthorn, J & Flöck, I 2014, Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach. in W Gehring & M Merkl (Hrsg.), Englisch Lehren, Lernen, Erforschen. Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik, Bd. 7, BIS-Verlag, Oldenburg, S. 155-173. <http://oops.uni-oldenburg.de/2301/>

APA

Pfingsthorn, J., & Flöck, I. (2014). Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach. In W. Gehring, & M. Merkl (Hrsg.), Englisch Lehren, Lernen, Erforschen (S. 155-173). (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik; Band 7). BIS-Verlag. http://oops.uni-oldenburg.de/2301/

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Pfingsthorn J, Flöck I. Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach. in Gehring W, Merkl M, Hrsg., Englisch Lehren, Lernen, Erforschen. Oldenburg: BIS-Verlag. 2014. S. 155-173. (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik).

Bibtex

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RIS

TY - CHAP

T1 - Investigating and teaching pragmatics

T2 - A corpus-based approach

AU - Pfingsthorn, Joanna

AU - Flöck, Ilka

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Language Studies

KW - Didactics of English as a foreign language

UR - https://d-nb.info/1067269819

M3 - Contributions to collected editions/anthologies

SN - 978-3-8142-2307-0

T3 - Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik

SP - 155

EP - 173

BT - Englisch Lehren, Lernen, Erforschen

A2 - Gehring, Wolfgang

A2 - Merkl, Matthias

PB - BIS-Verlag

CY - Oldenburg

ER -

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