Increasing Entrepreneurial Intentions through Innovations in Pedagogy: European Approaches, Programmes, and Tools

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

Authors

  • Silke Tegtmeier
  • Carl-Johan Asplund
  • Lars Bengtsson
  • Rita Klapper
  • Agnieszka Kurczewska
  • Paula Kyrö
  • Cathérine Leger-Jarniou
  • Elena Pruvli
  • Nickolaos G. Tzeremes
  • Spyros Vliamos
As a reaction to the positive effects of entrepreneurship, many universities try to enhance students' entrepreneurial mindsets. Based on existing evaluations of entrepreneurship education, this paper focuses on European innovative pedagogy for classroom entrepreneurship. We highlight innovations in entrepreneurial education from seven European countries: Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Poland, and Sweden. Consulting these approaches, the following seams to be particularly crucial: action-/project-based learning, individual and collaborative (team) experiential learning, interdisciplinary grouping, enhancing entrepreneurial skills and knowledge, key qualifications (creativity, autonomy, responsibility, risk-taking), conceptual and informal learning, critical thinking, reflection, meta-cognition, working with innovative ideas, demythologization, learning through "fun", and student-company-university collaboration/networks.
OriginalspracheEnglisch
TitelProceedings of the 54th ICSB World Conference
Anzahl der Seiten38
VerlagInternational Council for Small Business
Erscheinungsdatum2009
ISBN (Print)978-89-6179-095-6
PublikationsstatusErschienen - 2009
Veranstaltung54th International Council for Small Business World Conference - 2009: The Dynamism of Small Business: Theory, Practice, and Policy - Seoul, Südkorea
Dauer: 21.06.200924.06.2009
Konferenznummer: 54
https://icsb.org/home/conferences-meeting/

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