„Hör mal genau hin: <Tru - He>.“ – Wie verstehen und erklären angehende Lehrer/innen das silbeninitiale <h>?

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

Authors

Through the example of the syllable-initial “h”, it is shown how subject-specific knowledge and pedagogical-grapheme knowledge develops as a part of professional pedagogical subject knowledge throughout the course of studies. Subject of discussion is the influence that specific courses have on this process and the consequences on initial teacher education.
OriginalspracheDeutsch
TitelWissen und Normen - Facetten professioneller Kompetenz von Lehrkräften
HerausgeberHolger Zimmermann, Ann Peyer
Anzahl der Seiten26
VerlagPeter Lang Verlag
Datum2016
Seiten221-246
ISBN (Print)978-3-631-66826-9
ISBN (elektronisch)978-3-653-06009-6
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 2016
Veranstaltung20. Symposion Deutschdidaktik - SDD 2014: Normen - Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung - Universität Basel , Basel, Schweiz
Dauer: 07.09.201411.09.2014
Konferenznummer: 20
https://symposion-deutschdidaktik.de

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