1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. From theory to experience
  7. //

From theory to experience: integrated forms of instruction within the framework of university training for biology teachers

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftZeitschrift für Erlebnispädagogik
Jahrgang28
Ausgabenummer4/5
ISSN0933-565X
PublikationsstatusErschienen - 2009

In der gleichen Zeitschrift

Glen Mills Schools

Colla, H., 2007, in: Zeitschrift für Erlebnispädagogik. 27, 1, S. 42-71 30 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie

Buck-Dobrick, T., 2009, in: Zeitschrift für Erlebnispädagogik. 28, 4/5

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Just a small bunch of flowers: The botanical knowledge of students and the positive effects of courses in plant identification at German universities

Buck, T., Bruchmann, I., Zumstein, P. & Drees, C., 13.03.2019, in: PeerJ. 7, 3, 23 S., e6581.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Genetic erosion in habitat specialist shows need to protect large peat bogs

Drees, C., Zumstein, P., Buck-Dobrick, T., Härdtle, W., Matern, A., Meyer, H., Oheimb, G. & Aßmann, T., 12.2011, in: Conservation Genetics. 12, 6, S. 1651-1656 6 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Untersuchungen zur sozialen Organisation einer Herde von Liebenthaler Pferden im Biosphärenreservat Flusslandschaft Elbe-Brandenburg

Buck-Dobrick, T., Herms, V. & Aßmann, T., 2004, Weidelandschaften und Wildnisgebiete: Vom Experiment zur Praxis. Finck, P., Härdtle, W., Redecker, B. & Riecken, U. (Hrsg.). Münster: BfN-Schriftenvertrieb im Landwirtschaftsverlag, S. 273-280 8 S. (Schriftenreihe für Landschaftspflege und Naturschutz; Nr. 78).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie

Buck-Dobrick, T., 2009, in: Zeitschrift für Erlebnispädagogik. 28, 4/5

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Diverse values and a common utopia
  2. Bypassing Mathematics
  3. Effectiveness of E-Self-help Interventions for Curbing Adult Problem Drinking
  4. Much More Than Meets the Eye: Emotion Perception in Human-Robot Interaction
  5. Mapping Swap Rate Projections on Bond Yields Considering Cointegration
  6. Series foreword
  7. On the Existence of Digital Objects
  8. Digital skills in healthcare
  9. Single, Double and Quadruple Maximum Power Point Trackers for a Stand-Alone Photovoltaic System
  10. Establishment success in a forest biodiversity and ecosystem functioning experiment in subtropical China (BEF-China)
  11. "Are we in sync with each other?" Exploring the effects of cosleeping on heterosexual couplestextquotesingle sleep using simultaneous polysomnography
  12. Why You Should Read My Book
  13. Tree diversity promotes predator but not omnivore ants in a subtropical Chinese forest
  14. Leading digital innovation in schools
  15. Feld oder Assemblage?
  16. "Sorry Miss, I completely forgot about it"
  17. Towards a cross-paradigmatic framework of the social acceptance of energy systems
  18. Analysing money demand relation for OECD countries using common factors