Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]

Christiane Brohl

Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]

Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

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Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]. / Brohl, Christiane.
Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2003. 356 S.

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T1 - Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]

AU - Brohl, Christiane

N1 - Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2001

PY - 2003

Y1 - 2003

KW - Kontextuelle Kunst / Kunsterziehung

KW - Kunsterziehung / Kunst / Diskurs / Kontextuelle Kunst / Kunsterziehung

KW - Didaktik der Kunst

M3 - Monografien

SN - 3-8330-0354-5

BT - Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]

PB - Books on Demand GmbH

CY - Norderstedt

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