Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz. / Barth, Matthias.
Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde. Hrsg. / Inka Bormann; Gerhard Haan. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. S. 199-213.

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Barth, M 2008, Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz. in I Bormann & G Haan (Hrsg.), Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S. 199-213. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90832-8_14

APA

Barth, M. (2008). Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz. In I. Bormann, & G. Haan (Hrsg.), Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde (S. 199-213). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90832-8_14

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Barth M. Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz. in Bormann I, Haan G, Hrsg., Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 2008. S. 199-213 doi: 10.1007/978-3-531-90832-8_14

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RIS

TY - CHAP

T1 - Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz

AU - Barth, Matthias

PY - 2008/1/1

Y1 - 2008/1/1

N2 - Mit dem immer schneller voranschreitenden gesellschaftlichen Wandel, dem technologischen Fortschritt und der Globalisierung gehen neue Anforderungen einher, die es zu meistern gilt: Eine zunehmende Individualisierung und wachsende gesellschaftliche Diversität, begleitet von einer sich parallel entwickelnden ökonomischen und kulturellen Uniformität, die Verfügbarkeit einer rasant anwachsenden Menge an Informationen sowie die Notwendigkeit, mit wachsenden Unsicherheiten umzugehen, sind nur einige dieser Herausforderungen (vgl. u.a. Rychen 2001).

AB - Mit dem immer schneller voranschreitenden gesellschaftlichen Wandel, dem technologischen Fortschritt und der Globalisierung gehen neue Anforderungen einher, die es zu meistern gilt: Eine zunehmende Individualisierung und wachsende gesellschaftliche Diversität, begleitet von einer sich parallel entwickelnden ökonomischen und kulturellen Uniformität, die Verfügbarkeit einer rasant anwachsenden Menge an Informationen sowie die Notwendigkeit, mit wachsenden Unsicherheiten umzugehen, sind nur einige dieser Herausforderungen (vgl. u.a. Rychen 2001).

KW - Nachhaltigkeitskommunikation

UR - https://d-nb.info/983806691/04

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DO - 10.1007/978-3-531-90832-8_14

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-531-15529-6

SP - 199

EP - 213

BT - Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung

A2 - Bormann, Inka

A2 - Haan, Gerhard

PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften

CY - Wiesbaden

ER -

DOI