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Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Standard

Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse. / Ruwisch, Silke.
in: Grundschule Mathematik, Nr. 65, 06.2020, S. 4 - 7.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Harvard

Ruwisch, S 2020, 'Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse', Grundschule Mathematik, Nr. 65, S. 4 - 7.

APA

Ruwisch, S. (2020). Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse. Grundschule Mathematik, (65), 4 - 7.

Vancouver

Ruwisch S. Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse. Grundschule Mathematik. 2020 Jun;(65):4 - 7.

Bibtex

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RIS

TY - JOUR

T1 - Das Diagramm ist viel zu perfekt

T2 - Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

AU - Ruwisch, Silke

N1 - Titel d. Heftes: Daten untersuchen: analog und digital

PY - 2020/6

Y1 - 2020/6

N2 - Daten dienen der Beschreibung und Vorhersage realer Phänomene oder zur Überprüfung von Vermutunten. Die zugrunde liegenden Ideen erfassen Grundschulkinder sicher nur zum Teil. Dennoch kann bereits sehr früh ein intuitives Gespür für wesentliche Aspekte einer kompetenten Datenanalyse entwickelt werden.

AB - Daten dienen der Beschreibung und Vorhersage realer Phänomene oder zur Überprüfung von Vermutunten. Die zugrunde liegenden Ideen erfassen Grundschulkinder sicher nur zum Teil. Dennoch kann bereits sehr früh ein intuitives Gespür für wesentliche Aspekte einer kompetenten Datenanalyse entwickelt werden.

KW - Didaktik der Mathematik

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/daten-untersuchen-analog-und-digital-ps1075065

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/mwdownloads/download/link/id/17223/

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 4

EP - 7

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

SN - 1613-9909

IS - 65

ER -

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