1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Bildungswachstum und soziale Differenzen
  7. //

Bildungswachstum und soziale Differenzen: gibt es Anlass zum Bildungspessimismus?

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelDifferenzen : Über die politische und pädagogische Bedeutung von Ungleichheiten im Bildungswesen
HerausgeberJörg Schlömerkemper
Anzahl der Seiten24
ErscheinungsortWeinheim
VerlagJuventa Verlag
Erscheinungsdatum2000
Seiten63-86
ISBN (Print)978-3-7799-0935-4
PublikationsstatusErschienen - 2000

Bibliographische Notiz

Literaturverz. S. 84 - 86

    Fachgebiete

  • Musik - Bildungswesen , Soziale Differenzierung , Kulturpessimismus

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Zur Deutung von 'Bildsamkeit' im Prozess der 'Kommunikationsspirale' des 'Ideenprofils'

Nath, A. & Griebel, A., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik : Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 401-434 34 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Annäherung der sozialen Schichten im Bildungswachstum der letzten 200 Jahre

Nath, A., 2002, Pädagogik und soziale Ungleichheit: Aktuelle Beiträge - neue Herausforderungen.. Mägdefrau, J. & Schumacher, E. (Hrsg.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, S. 185-215 31 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Aufstieg und Ableitung: zur ambivalenten Entwicklung der Mittelschule/Realschule in Preußen und der Bundesrepublik im 19. und 20.Jahrhundert

Nath, A., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 7-50 44 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Bildungsselektion und Generationen: Erfolg und Misserfolg an den höheren Schulen und Auswahl und Ausschluss im Lehrerdiskurs von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart

Nath, A., 2004, Erfolg oder Misserfolg?: Urteile und Bilanzen in der Historiographie der Erziehung. Liedtke, M. (Hrsg.). 1. Aufl. Klinkhardt, S. 169-194 26 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Bildungswachstum und äußere Schulreform im 19. und 20. Jahrhundert: Individualisierung der Bildungsentscheidung und Integration der Schulstruktur

Nath, A., 01.2003, in: Zeitschrift für Pädagogik. 49, 1, S. 8-25 18 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Anne Burmeister