Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'

Vera Uppenkamp

Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'

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Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'. / Uppenkamp, Vera.

Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Hrsg. / Anda-Lisa Harmening; Stefanie Leinfellner; Rebecca Meier. Band 1 Wissenschaftliche Buchgesellschaft - WBG, 2022. S. 229-258.

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Uppenkamp, V 2022, Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'. in A-L Harmening, S Leinfellner & R Meier (Hrsg.), Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Bd. 1, Wissenschaftliche Buchgesellschaft - WBG, S. 229-258.

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Uppenkamp, V. (2022). Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'. in A-L. Harmening, S. Leinfellner, & R. Meier (Hrsg.), Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Band 1, S. 229-258). Wissenschaftliche Buchgesellschaft - WBG.

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Uppenkamp V. Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'. in Harmening A-L, Leinfellner S, Meier R, Hrsg., Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Band 1. Wissenschaftliche Buchgesellschaft - WBG. 2022. S. 229-258

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T1 - Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der 'Option für die Armen'

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