TY - JOUR

T1 - Abklärung und Förderung der Berufswahlbereitschaft von Jugendlichen

AU - Hirschi, Andreas

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Gerade Jugendliche mit besonderen Bildungsbedürfnissen benötigen beim Übergang von Schule in Beruf gezielt Unterstützung. Ein wichtiger Ansatz für die pädagogische Praxis ist dabei die gezielte Förderung der Berufswahlbereitschaft eines Jugendlichen. Der Beitrag präsentiert hierzu ein Modell, wie deren vielfältige Facetten in der Praxis gezielt abgeklärt werden können. Eine solche systematische Standortbestimmung ist unabdingbar für zielgerichtete und wirksame Interventionen. Anregungen dazu werden jeweils am Ende der einzelnen Kapitel präsentiert.

AB - Gerade Jugendliche mit besonderen Bildungsbedürfnissen benötigen beim Übergang von Schule in Beruf gezielt Unterstützung. Ein wichtiger Ansatz für die pädagogische Praxis ist dabei die gezielte Förderung der Berufswahlbereitschaft eines Jugendlichen. Der Beitrag präsentiert hierzu ein Modell, wie deren vielfältige Facetten in der Praxis gezielt abgeklärt werden können. Eine solche systematische Standortbestimmung ist unabdingbar für zielgerichtete und wirksame Interventionen. Anregungen dazu werden jeweils am Ende der einzelnen Kapitel präsentiert.

KW - Wirtschaftspsychologie

KW - Gender und Diversity

UR - http://static1.squarespace.com/static/559a865ae4b00d130d5f6e4f/t/559ec6a8e4b04a424239e002/1436468904287/Hirschi+_2007_Abkl%C3%A4rung+Berufswahlbereitschaft+SZfH.pdf

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 11/12

SP - 30

EP - 35

JO - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik

JF - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik

SN - 1420-1607

ER -