Publikationen

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  1. Erschienen
  2. Scale Misfit in Ecosystem Service Governance as a Source of Environmental Conflict

    Gómez-Baggethun, E., Kelemen, E., Martín-López, B., Palomo, I. & Montes, C., 01.10.2013, in: Society and Natural Resources. 26, 10, S. 1202-1216 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    Scale in environmental governance: moving from concepts and cases to consolidation

    Newig, J. & Moss, T., 06.11.2017, in: Journal of Environmental Policy & Planning. 19, 5, S. 473-479 7 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Scale-dependent species–area and species–isolation relationships: a review and a test study from a fragmented semi-arid agro-ecosystem

    Giladi, I., May, F., Ristow, M., Jeltsch, F. & Ziv, Y., 06.2014, in: Journal of Biogeography. 41, 6, S. 1055-1069 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Scale-dependent effects of conspecific negative density dependence and immigration on biodiversity maintenance

    May, F., Wiegand, T., Huth, A. & Chase, J. M., 01.07.2020, in: Oikos. 129, 7, S. 1072-1083 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  6. Erschienen

    Scale-dependent diversity patterns affect spider assemblages of two contrasting forest ecosystems

    Schuldt, A., Aßmann, T. & Schaefer, M., 05.2013, in: Acta Oecologica. 49, S. 17-22 6 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Scale-dependent determinants of plant species richness in a semi-arid fragmented agro-ecosystem

    Giladi, I., Ziv, Y., May, F. & Jeltsch, F., 12.2011, in: Journal of Vegetation Science. 22, 6, S. 983-996 14 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Scalable capacity-building for geographically dispersed learners: Designing the MOOC "Sustainable Energy in Small Island Developing States (SIDS)"

    Wolf, F., Seyfarth, F. C. & Pflaum, E., 01.01.2018, Open and Distance Learning Initiatives for Sustainable Development. Pandey, U. C. & Indrakanti, V. (Hrsg.). IGI Global Publishing, S. 58-83 26 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  9. Scaffolding, software and scenarios: Applying Bruner's learning theory to energy scenario development with the public

    Upham, P., Carney, S. & Klapper, R., 01.2014, in: Technological Forecasting and Social Change. 81, 1, S. 131-142 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Scaffolding Learner Agency in Technology-Enhanced Language Learning Environments

    Kaliampos, J., 08.2019, Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam  lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Blume, C., Gerlach, D., Benitt, N., Eßer, S., Roters, B., Springob, J. & Schmidt, T. (Hrsg.). Marburg: Netzwerk Inklusiver Englischunterricht , (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet