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  1. The ESBW Short Scale A Test for Assessing Teachers’ Standards-Based Educational Knowledge

    Müser, S., Fleischer, J., Kunina-Habenicht, O. & Leutner, D., 01.07.2024, in: European Journal of Psychological Assessment. 40, 4, S. 331-340 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    The spillover effect of mimicry: Being mimicked by one person increases prosocial behavior toward another person

    Muniak, P., Genschow, O., Dolinski, D., Grzyb, T. & Kulesza, W., 01.07.2024, in: Journal of Experimental Social Psychology. 113, 12 S., 104620.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Cross-Border Knowledge Transfer in the Digital Age: The Final Curtain Call for Long-Term International Assignments?

    Bucher, J., Bader, B. & Deller, J., 07.2024, in: Journal of Management Studies. 61, 5, S. 1792-1824 33 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Mealtime Conversations Between Parents and Their 2-Year-Old Children in Five Cultural Contexts

    Bohn, M., da Silva Vieira, W. F., Torréns, M. G., Kärtner, J., Itakura, S., Cavalcante, L., Haun, D., Köster, M. & Kanngiesser, P., 07.2024, in: Developmental Psychology. 60, 7, S. 1255-1268 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Misestimations as a barrier to climate action

    Hahnel, U. J. J. & Frings, N. L., 07.2024, in: Nature Climate Change. 14, 7, S. 677-678 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  6. Erschienen

    Sei schlau, stell dich dumm? Über die Vor- und Nachteile des Verbergens von Wissen im Arbeitsleben

    Venz, L., 07.2024, Wissensmanagement in modernen Organisationen: Impulse aus der Forschung und Erkenntnisse aus der Praxis. Offergelt, F., Hofreiter, S. & Steiner, T. (Hrsg.). Springer Gabler, S. 51-61 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  7. Erschienen

    Who benefits from indirect prevention and treatment of depression using an online intervention for insomnia? Results from an individual-participant data meta-analysis

    Thielecke, J., Kuper, P., Lehr, D., Schuurmans, L., Harrer, M., Ebert, D. D., Cuijpers, P., Behrendt, D., Brückner, H. A., Horvath, H., Riper, H. & Buntrock, C., 07.2024, in: Psychological Medicine. 54, 10, S. 2389-2402 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Online-based survey on health literacy and health situation of school principals and vice principals in Pakistan during the COVID-19 pandemic

    Zakar, R., Shahzad, R., Tariq, F., Zakar, M. Z., Dadaczynski, K., Okan, O. & Fischer, F., 13.06.2024, in: Discover Public Health. 21, 1, 13 S., 8.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Digital health literacy among primary and secondary school teachers—a quantitative study

    Rangnow, P., Fischer, L., Hartmann, A., Renninger, D., Stauch, L., Okan, O. & Dadaczynski, K., 07.06.2024, in: Frontiers in Public Health. 12, 13 S., 1334263.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Atempause: Achtsamkeit in der Grundschule üben

    Salisch, M. (Herausgeber*in), Hondrich, F. (Herausgeber*in) & Voltmer, K. (Herausgeber*in), 01.06.2024, Münster: Waxmann Verlag. 208 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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